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春天树木抽出新的枝条加点词语好在哪里?

春天树木抽出新的枝条加点词语好在哪里?

类别:学习分享 时间:2023-09-06 17:38:05

春天树木抽出新的枝条加点词语好在哪里?

1、春天树木抽出新的枝条加点词语好在哪里?

春天树木抽出新的枝条加点词语好在哪里?

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

答: 抽出,就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象;枝条一般是笔直的、长长的,像一把剑,把枝条长出说成抽出,非常贴切。

2、生活中有哪些有关“口、耳、目、手”的词语?

生活中有哪些有关口、耳、目、手的词语?

口是心非 口若悬河 异口同声 出口成章 祸从口出 朗朗上口

耳目一新 耳提面命 掩耳盗铃 抓耳挠腮 面红耳赤 交头接耳

目不转睛 目中无人 面目全非 过目不忘 头晕目眩 历历在目

手足情深 手不释卷 指手画脚 措手不及 眼疾手快 爱不释手

3、语文园地四你能说出加点词语在句中的意思吗?

你能说出加点词语在句中的意思吗?

八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。

去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。

那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?

答:隐蔽:八路军借助大山来遮掩自己;

烦恼:小明不知道是去好还是不去好,感到烦闷苦恼;

流连忘返:景色太美,让人留恋,舍不得离去。

4、语文园地三每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。

写话

每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。

点拨:首先要确定自己喜欢的玩具是什么,交代玩具的名字,然后把玩具介绍一下,再说说你的玩具有哪些玩法,怎么玩。注意把话说完整。

例:我有好多玩具:布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球 在这些玩具中,我最喜欢变形金刚。变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物,每天作业写完我就开始玩变形金刚,有时我把变形金刚变成汽车,有时我把变形金刚变成一个机器人,有时又把它变成一架大飞机。有一次妈妈加班去了,我一个人在家写作业,天很晚了,可是妈妈还没有回来,我心里非常害怕,一抬头看见了变形金刚,它好像在对我说:不用怕,有我呢,我连忙把变形金刚拿到了书桌上,又认真的写起了作业。从此以后,每次妈妈不在家,我都把变形金刚拿过来和我作伴,它成了我形影不离的好朋友。

5、狐假虎威下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事,试着把这些词语的意思表达出来。

下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事,试着把这些词语的意思表达出来。

神气活现 摇头摆尾 半信半疑

东张西望 大摇大摆

答:神气活现 、摇头摆尾、大摇大摆是写狐狸的;半信半疑、东张西望是写老虎的。

神气活现:自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。

摇头摆尾:形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

半信半疑:有些相信,又有些怀疑。

东张西望:形容这里那里地到处看。

大摇大摆:形容走路挺神气、满不在乎的样子。

6、语文园地七你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。

你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。

云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加

云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣

答:云开雾散:乌云散开了,大雾褪去了,太阳出来了。

微风习习:微风轻轻地吹来,很温暖,很舒服。

冰天雪地:冬天下雪了,地上铺了一层厚厚的雪,有些都已经结冰了,非常寒冷。

风雨交加:又刮风又下雨。

云雾缭绕:云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起。

寒风刺骨:寒冷的风吹来,仿佛吹进人的皮肤,直达骨头,让人觉得疼。

鹅毛大雪:雪下得很大很大,像鹅毛一样飘落下来。

电闪雷鸣:闪电飞光,雷声轰鸣。

7、部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

部编版二年级下册语文《找春天》选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

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参考答案:

小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?

小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?

归来的大雁排成一排,那是春天的文字吧?

8、二年级课文中美好的礼物指的是什么?生活中有哪些美好的礼物?

二年级课文中美好的礼物指的是什么?

答:花籽。

长颈鹿给鼹鼠先生送来的是一包花籽,这包花籽开出了非常美丽的花朵,让这条小路变成了一条开满鲜花的小路,生活在这里的小动物们都欣赏到了这些美丽的鲜花,生活在这里的小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。把这里当成了它们的乐园,所以说:这是多么美好的礼物啊!

生活中有哪些美好的礼物?

能够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物就是美好的礼物,如:为环卫工人送水,参加植树养树活动,贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣,为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水

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9、下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?

下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事,试着把这些词语的意思表现出来。

神气活现 摇头摆尾 半信半疑

东张西望 大摇大摆

神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的;半信半疑东张西望是写老虎的。

10、黄瓜的高度是青椒的几倍?

北师大二年级数学上册第九单元除法《农家小院》练一练习题及答案

黄瓜的高度是青椒的几倍?

357=5

答:黄瓜的高度是青椒的5倍。

11、下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事,试着把这些词语的意思表现出来。

神气活现 摇头摆尾 半信半疑

东张西望 大摇大摆

神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的;半信半疑东张西望是写老虎的。(表演故事略)

12、阅读全文,说一说亡羊补牢和揠苗助长两个词语的意思是什么?

阅读全文,说一说亡羊补牢和揠苗助长两个词语的意思是什么?

亡羊补牢的意思就是:羊丢了再去修补,其实这并不算迟。比喻就是出了问题以后,我们就要想办法补救,免得再出现损失。

揠苗助长的意思就是:我们做事情不能够急于求成,不然反而有害。

13、猜猜加点词语的意思,和同学交流理解方法

猜猜加点词语的意思,和同学交流理解方法

◇他并没有明说,只是用眼神暗示我。

▪ ▪

◇这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。

▪ ▪

◇渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。

▪ ▪

暗示:不明白表示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领会

泄露:不应该让人知道的事情让人知道了

喧闹:喧哗热闹

14、结合课文,说一说孩子们找到的春天是怎样的?

结合课文,说一说孩子们找到的春天是怎样的?

答:孩子们找到的春天像个小姑娘,她是害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏的;她同样是美丽的,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她也是活动的,能够熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。

15、本文介绍了哪些烹调方法?这些分别是什么偏旁的字?与什么有关?

本文介绍了哪些烹调方法?这些分别是什么偏旁的字?与什么有关?

本文介绍了中国美食的烹调方法有:煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。分别是火字旁和灬的字,都和火有关。

16、说说收买威胁牺牲加点词语的意思

说说收买威胁牺牲加点词语的意思

①敌人想收买刘胡兰。

敌人想用金钱来笼络刘胡兰让她说出村子里谁是共产党员。

②敌人又威胁她说:不说就枪毙你!

敌人用武力逼迫她,如果不说就枪毙她。

③刘胡兰光荣地牺牲了,那年她才十五岁。

刘胡兰为了守住党的秘密,保护藏在村子里的共产党员而被敌人残忍杀害她是为了正义而含弃自己的生命的。

17、小练笔:你喜爱的玩具是什么?长什么样子?好玩在哪里?

小练笔:你喜爱的玩具是什么?长什么样子?好玩在哪里?

写作例文

我喜欢的玩具

我有一个机器人玩具,它是我最喜爱的玩具。

它有一尺多高,头上戴着一个耳机,好像在和别人秘密通话。它的表情很严肃,手里拿着一把枪,枪上有个一闪一闪的小灯,只要打开开关,小灯就会亮起来,枪就会发出嗒嗒嗒的声音,过一会儿又变成了轰轰轰的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕,可以看电视,很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹。

机器人的脚强健有力,每只脚底下各有6 个小轮子,使它走起路来很方便。机器人很有趣,只要一按开关,它嘴里就会发出冲啊的喊声。它肚子上的小电视也开始工作了。说起小电视,其实是一个一直在转的纸。开关一打开,机器人的脚便站成一前一后,但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走,一边叫,真是有趣!

这就是我的机器人玩具,是不是很好玩?

18、你能说出加点词语在句中的意思吗?

你能说出加点词语在句中的意思吗?

◇ 八路军(隐蔽)在山里,敌人很难发现。

◇ 去还是不去?小明拿不定主意,感到很(烦恼)。

◇ 那美丽如画的山水,怎能不令人(流连忘返)?

隐蔽:八路军借助大山, 把自己藏了起来。

烦恼:小明不知道是去好还是不去好,左右为难。

流连忘返:景色太美,让人留恋得忘记了回去。

19、听听秋的声音课后答案,你是用什么方法理解下面加点词语的意思的?

说一说,你是用什么方法理解下面加点词语的意思的?

*听了老师的这番话,我憧憬这即将到来的一天,期待着生活动中有出色的表现。

*小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。

点拨:理解词语的方法比较多:可以联系上下文理解,可以查字典理解,可以回忆生活画面帮助理解,还可以寻找近义词来理解

例:憧憬是书面化比较强的词语,一般用查字典的方法来理解,字典中查出它是向往的意思,再回到原句:我对即将到来的这一天充满向往,充满期待,这样算是理解了憧憬一词。

忐忑不安一词可以联系上下文来理解,前文打碎了家里的花瓶,后文害怕爸爸妈妈会责备他,前后联系,发现此刻小明内心的不安和纠结;忐忑不安还可以联系生活实际来理解:如果是你打碎了家里的花瓶,你会怎么想?自责、担心、害怕

20、第2课《花的学校》 读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?

湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛

树枝在林中互相碰触着,率也在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手

提示:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳舞、狂欢时热烈的气氛,体会到花孩子愉快的心情。

21、第20课《美丽的小兴安岭》 读下面的句子,体会加点的词语好在哪里?

1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

答:抽出,就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象;枝条一般是笔直的、长长的,像一把剑,把枝条长出说成抽出,非常贴切。

2、早晨,雾从山谷里升起来,整个森林在乳白色的浓雾里。

答:浸说明小兴安岭的雾很多很浓,覆盖了整个森林。用上浸字来形容雾中的森林,使人感到 森林就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动。

22、读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?

部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后练习及答案

读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?

湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

树枝在林中互相碰触着,率也在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

提示:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳舞、狂欢时热烈的气氛,体会到花孩子愉快的心情。

23、葡萄灰、茄子紫生活中有类似的词语吗?说一说

葡萄灰、茄子紫生活中有类似的词语吗?说一说

玫瑰红、鱼肚白、橄榄绿、牛仔蓝、葡萄紫、苹果绿、 西瓜红、棉花白、 煤炭黑、橘子黄、菜花黄等

24、红彤彤,金灿灿生活中有类似的词语吗?说一说

红彤彤,金灿灿生活中有类似的词语吗?说一说

白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝黝、红通通 红扑扑、红彤彤、红艳艳等

25、你知道哪些“葡萄灰”“茄子紫”这类表示颜色的词语吗?

你知道哪些葡萄灰茄子紫这类表示颜色的词语吗?

类似于葡萄灰茄子紫的词语有:西瓜红、芥末绿、苹果绿、宝石蓝、湖水蓝

26、这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处?你觉得会去哪里呢?

这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处?你觉得会去哪里呢?

肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到了小鸟的翅膀上,和小鸟一起去森林中旅行

27、说说下面加点的词语明朗凌乱是什么意思?用什么方法理解的

说说下面加点的词语明朗凌乱是什么意思?用什么方法理解的

◇啊!多么明朗的天空。

◇它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。

1、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗,除了晴,还有亮的意思,蓝天都亮了起来,这

是结合生活实际想象出来的景象。多么表达出来的语气是非常兴奋的,强调了明朗的程度的

。(联系生活实际理解词语的意思)

2、凌乱就是杂乱无条理的意思,我是通过上文的它们排列得并不整齐理解的。凌乱:混乱而没有

调理。近义词:混乱 纷乱 杂乱等;反义词:整洁、整齐。(联系上下文理解词语的意思)

28、体会抽出浸这两个加点词语的好处用在哪里?

体会抽出浸这两个加点词语的好处用在哪里?

1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

答: 抽出,就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象;枝条一般是笔直的、长长的,像一把剑,把枝条长出说成抽出,非常贴切。

2、早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。

答:浸说明小兴安岭的雾很多很浓,覆盖了整个森林。用上浸字来形容雾中的森林,使人感到 森林就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动。

29、读描述的声音,说说你在哪里听到过?

读描述的声音,说说你在哪里听到过?

轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲

充满力量的声音 热闹的音乐会

轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱

朗读指导:

注意读出水演奏越来越气势恢宏的音乐。

在哪里听到过这样的声音?

如:在果园里,在田间,在山上

30、你用什么方法理解的仍然恳求争分夺秒加点词语意思的?

你用什么方法理解的仍然恳求争分夺秒加点词语意思的?

情况越来越危急,白求恩一心只想着加快手术的速度,尽可能地在短时间里抢救更多的伤员。

31、你的学校是什么样的?

你的学校是什么样的?

我们学校有美丽的花坛,宽阔的操场,整洁的教室。操场是我们的快乐天地。上课,我们在这里学习体育技能;下课了我们班在这里踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。

32、2.从下面盒子里分别抽出一个名字,结果是哪个?连一连。

北师大四年级数学上册总复习练习参考答案

2.从下面盒子里分别抽出一个名字,结果是哪个?连一连。

33、五年级语文下册15课,找一找表现鹅高傲的词语有哪些?

五年级语文下册15课,找一找表现鹅高傲的词语有哪些?

音调严肃郑重,似厉声呵斥;鹅的步调从容,大模大样的;它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让等这类的厉声呵斥从容大模大样傲然这类的词都是可以看出来鹅的高傲的。

34、阅读下文叶·诺索夫《白公鹅》说说两位作家笔下鹅共同点在哪里?

阅读下文叶诺索夫《白公鹅》说说两位作家笔下鹅共同点在哪里?

两位作家笔下的鹅走路的步态都是从容不迫的,吃起东西来也不紧不慢,很有自己的节奏。而且我们也能看出来,这两篇文章在描写鹅特点的时候都非常的细致,从动作到神态,都感觉自己身临其境一样。

35、“鸭步调急速;鹅步调从容”句子把鸭和鹅步调进行比较,好处在哪里?

鸭步调急速;鹅步调从容句子把鸭和鹅步调进行比较,好处在哪里?

鸭的步调急速,鹅的步调从容,两者很好地形成了一个衬托,能够通过鸭的这一衬托让我们看出鹅是多么的高傲。

36、白鹅中表现鹅的高傲的词语有哪些?

白鹅中表现鹅的高傲的词语有哪些?写出来

叫声:厉声叫嚣 引吭大叫 严肃郑重

步态:步调从容 大模大样

吃相:三眼一板 一丝不苟 从容不迫 架子十足

37、天窗在哪里?为什么要开天窗?

天窗在哪里?为什么要开天窗?

答:大人们在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃板,这就是天窗了。因为木板窗关闭后屋子里漆黑,开天窗主要作用是采光,使屋子变得敞亮。

38、西门豹惩治坏蛋的方法到底高明在哪里呢?

西门豹惩治坏蛋的方法到底高明在哪里呢?

第一,将计就计,揭穿骗局。西门豹实在是一个经验丰富,手法高明,反应异常敏捷的官员。在刚刚听完当地老人家的陈述以后,惩治恶人的计谋就已经成竹在胸了。他考虑的非常周到,既没有把初来乍到的自己置于被动之地,也没有利用手中的权势武力镇压,而是不动声色的用恶人自己的方法来惩办恶棍。可谓高妙之极。

第二,假戏真做,欲擒故纵。聪明绝顶的西门豹从一开始就知道巫婆施的是骗人的诡计,干的是伤天害理的罪恶勾当。但是,他没有立刻揭穿巫婆等人的真面目,因为恶人能在此地作恶多年,手下肯定有一批为其摇旗呐喊的党羽,也确实蒙蔽了一部分无知又胆小的老百姓。所以,初来乍到的西门大人就假戏真做,欲擒故纵,既稳住了恶人,也让自己站稳了脚跟,还能让所有的百姓亲眼见证闹剧的真伪。这一招真可谓一箭三雕,高明的很呢。

第三,以其人之道还治其人之身。西门豹和巫婆两个人,一男一女,一正一邪,都是绝顶聪明的人物,只不过巫婆的心眼全部用来残害百姓,中饱私囊。不像西门豹,光明磊落,顶天立地,胸怀百姓。从这一点来说,巫婆注定了会以失败告终。这所谓邪不压正,巫婆再狡猾,也逃不过西门豹的眼睛,而且西门直接采用了巫婆自己的方法,处死了这个十恶不赦的坏女人。让心知肚明的巫婆哑巴吃黄连,也让所有的老百姓一下子明白了,巫婆原本是在骗人,漳河里根本就没有神仙。毫无疑问,这一环节又是一个一石二鸟的高招,无形当中为后面的开渠引流也扫清了障碍。

第四,周密严谨,无懈可击。西门豹设计的这一除害大计,从头到尾,环环紧扣,天衣无缝,用的就是与巫婆自己所用的方法,效果却截然相反,不但救回了新娘,惩治了恶棍,而且破除了迷信,教育了群众,可谓是大快人心。

第五,区别对待,演技高超,西门豹内心里明明已经想好了,不把巫婆的帮凶全部处死,但是在实际操作中,故意沉默不语,做出要把他们统统扔进漳河的样子,让这些可恶的帮凶们内心无比恐惧,彻底改邪归正;让老百姓看到了真相,世代受益。

39、思考:船长的办法是什么?这个办法好在哪里

思考:船长的办法是什么?这个办法好在哪里

当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。

40、在那个危机时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里和同学交流。

在那个危机时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里和同学交流。

当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。

41、那个危机时刻船长想到的方法好在哪里?

那个危机时刻船长想到的方法好在哪里?

当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。

42、《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点的?

诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写,共同构成了一幅春天江南的画面。写出了江南到处是黄莺婉转啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡,迎风朝展的酒旗。

43、3.钢笔的总价与数量的比是?比值是?表示的是?

北师大六年级数学上册总复习《数与代数》练习参考答案

3.钢笔的总价与数量的比是?比值是?表示的是?

钢笔的总价与数量的比是26:5,比值是26/5,表示的是钢笔的单价。

44、2.下面的说法对不对?为什么?

人教版六年级数学上册练习六参考答案

2.下面的说法对不对?为什么?

(1)对。

(2)不对,乘积是1的两个数互为倒数。

(3)不对,0没有倒数。

(4)不对。因为真分数的倒数是假分数,假分数(除了1)的倒数是真分数,1的倒数是1,所有可以小于、大于或等于原数。

45、“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里?结合课文内容说一说。

部编版六年级上册语文第25课《好的故事》课后练习答案

好的故事其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里?结合课文内容说一说。

答:大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。这样的景象真的很美丽,环境很幽雅,如世外桃源一般。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。这动态的景物描写很有趣。

46、表里的生物中的我是一个怎样的人?

表里的生物中的我是一个怎样的人?

这一篇文章通过我的各种心理活动,引出来了我天真幼稚的认为能发出声音的东西都是活物,这一推断。同时借用表里的生物表现出来了我善于观察喜欢思考的一些特点,还有我对于事物的好奇心和求知欲。

47、祖父园子里有什么?特别之处在哪里?

祖父园子里有什么?特别之处在哪里?

〔答案大家找〕我和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,我还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。

特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。

48、注意加点的奔涌长耸这几个词让你感受到了什么?

注意加点的奔涌长耸这几个词让你感受到了什么?

读句子,注意加点的词。

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

奔,让我感受到了黄河奔流不息的气势;

涌,让我感受到了长江波涛汹涌的气魄;

长,让我感受到了长城蜿蜒万里的风貌;

耸,让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿。

49、整个森林浸在乳白色的浓雾里加点词语好在哪里?

整个森林浸在乳白色的浓雾里加点词语好在哪里?

答:浸说明小兴安岭的雾很多很浓,覆盖了整个森林。用上浸字来形容雾中的森林,使人感到 森林就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动。

50、云开雾散描写的景象是怎样的?

云开雾散描写的景象是怎样的?

云开雾散:指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。

51、月亮的足迹都出现在哪里?

月亮的足迹都出现在哪里?

镜字中 院子内 杯子中 小河里 眼中 沙滩

52、雄伟的乐曲你在哪里听到过这声音?

雄伟的乐曲你在哪里听到过这声音?

答:我听到雄伟的乐曲是在听演唱会的时候。

轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲

充满力量的声音 热闹的音乐会

轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱

朗读指导:

注意读出水演奏越来越气势恢宏的音乐。

在哪里听到过这样的声音?

如:在果园里,在田间,在山上

53、我要把自己藏起来这句话有趣在哪里?

我要把自己藏起来这句话有趣在哪里?

我要把自己藏起来。雾把自己藏了起来。

是拟人句,把 雾当作人来写,着重从雾的自问自答的语言中体会有趣。

54、说说你是用什么方法理解画横线的词语的?

说说你是用什么方法理解画横线的词语的?

①白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(仍然:仍旧、依然。我使用拆字组词法来理解的。)

②部长恳求说:白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形式的需要哇!(恳求:请求。我使用找近义词的方法来理解的。)

③白求恩仍然争分夺妙第给伤员做手术,做了一个又一个。(争分夺秒:不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧。我是用联系上下文的方法来理解的。)

3.联系文中的相关语句,和同学交流白求恩给你留下了怎样的印象。

参考答案:类似的语句:

①白求恩仍然镇定地站在手术台旁。

②白求恩沉思了一会儿,说:我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。

③白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。

我感受到了白求恩在恶劣的战争环境,为了抢救伤员,不辞辛苦、不怕牺牲。

思考提示:读句子,抓住关键词语,感受白求恩的形象。

第一句是对白求恩的神态描,从两天两夜布满了血丝等语句感受白求恩的辛劳;

第二句是对白求恩的动作描写,抓住接过取出丢在等一连串的动作,感受白求恩工作的一丝不苟;

第三句是对白求恩的语言描写,从他所说的话中感受他以手术台为阵地的高贵品质。

认真读课文,再找出类似的描写白求恩神态、动作、语言的语句,结合起来感受白求恩的高大形象。

55、是人生道路中品尝到的新滋味了新滋味是什么意思?

是人生道路中品尝到的新滋味了新滋味是什么意思?

这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(新滋味指的是什么?)

答:新滋味是心酸的滋味,指我感受到了父亲为供我上学凑钱的艰难,感受到了父亲对我的关爱, 感受到了我肩上责任的沉重。

56、美好的礼物指的是什么?生活中还有美好的礼物吗?

美好的礼物指的是什么?生活中还有美好的礼物吗?

课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?联系生活,说一说还有哪些是美好的礼物?

答:文中美好的礼物指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家,所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物就是美好的礼物,如:为环卫工人送水,参加植树养树活动,贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣,为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水

57、课文从哪里将赵州桥的美观些清楚的?

课文从哪里将赵州桥的美观些清楚的?

〔名师来指导〕(1)抄写课文时字迹要工整,书写要正确,标点符号要抄写正确。

〔答案大家找〕(2)这段话运用了排比的修辞手法,描写了桥面两侧石栏是刻画的精美图案来写赵州桥的美观的。

58、寒风刺骨描写的景象是怎样的?

寒风刺骨描写的景象是怎样的?

寒风刺骨:天气寒冷,寒冷的风似乎能吹进人的皮肤,直达骨头,并带来阵阵刺痛。

59、海滨小城的景象是怎样的?

海滨小城的景象是怎样的?

行文围绕课题海滨小城,先介绍了大海和沙滩,这两者都属于海滨的景色,主要从颜色方面入手,突出了景色的美丽;再介绍了小城里的庭院、公园、街道的景色,突出了小城的美丽和整洁,展现了海滨小城特有的美丽景色。

60、仿照4-7或者8自然段,说说你找的春天是怎样的?

仿照4-7或者8自然段,说说你找的春天是怎样的?

选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

参考答案:小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?

小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?

小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?

61、电闪雷鸣描写的景象是怎样的?

电闪雷鸣描写的景象是怎样的?

电闪雷鸣:闪电飞光,雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。

62、春天树木抽出新的枝条加点词语好在哪里?

春天树木抽出新的枝条加点词语好在哪里?

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

答: 抽出,就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象;枝条一般是笔直的、长长的,像一把剑,把枝条长出说成抽出,非常贴切。

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