你喜欢什么体育活动可以和同学说一说

你喜欢什么体育活动可以和同学说一说

1、你喜欢什么体育活动可以和同学说一说

你喜欢什么体育活动可以和同学说一说

大家都喜欢怎样的体育活动呢？其实我比较喜欢的还是排球，排球是需要靠我们手腕和手臂的一种运动，也是我们需要看准方向的，它和篮球、足球这类的活动不同，我感觉这种或者的配合更加的重要，还有就是排球是中考项目中的一种，所以接触的也会比较多。

2、明天要远足你有过这样的心情吗？和同学说一说 。

你有过这样的心情吗？和同学说一说 。

点拨：小朋友要远足的心情是激动、着急、充满期待的。想一想，自己再什么时候是激动地睡不着觉的。

答：六一儿童节到了，我被选为优秀少先队员，想到第二天能上台领奖，我激动万分，翻来覆去睡不着。后来好不容易睡着了，我梦见自己站在主席台上，校长亲自为我颁奖。

3、四季你喜欢哪个季节？仿照课文说一说？

你喜欢哪个季节？仿照课文说一说？

点拨：每个季节都是不同的，学习课文采用拟人的手法，找到各个季节特有的东西极其特色，写一写。

答：桃花红红，他对蝴蝶说：我是春天。

骄阳似火，他对大地说：我是夏天。

桂花飘香，他对人们说：我是秋天。

寒风阵阵，他插着腰说：我就是冬天

4、11 项链 朗读课文。说一说:大海的项链是什么?

朗读略。大海的项链是小娃娃的脚印。

5、北师大一年级数学上册《一起来分类》（1）请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。（2）把班里的同学分成两组，说一-说你是怎么分的。

北师大一年级数学上册《一起来分类》

（1）请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。

①分为语文书和数学书

②分为蓝色书本和粉色书本

（2）把班里的同学分成两组，说一-说你是怎么分的。

①把男生分为一组，女生分为一组。

②上半年过生日的分为一组，下半年过生日的分为一组。

6、北师大一年级数学上册 总复习 统计与概率 说一说，可以分为几类？

北师大一年级数学上册 总复习 统计与概率 说一说，可以分为几类？

按外面图形的形状分:三角形、正方形、圆形

按水果种类分:苹果、梨

按外框颜色分：绿色、蓝色、紫色

7、说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。

说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。

参考答案：

乌鸦把小石子放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

8、树和喜鹊到后面为什么很快乐？一起来说一说

树和喜鹊到后面为什么很快乐？一起来说一说

答：树和喜鹊为什么到后面变得很快乐呢？其实是因为后来这边多了很多的树，又有了很多的喜鹊，树和喜鹊成为了很要好的邻居还有伙伴，一起相亲相爱友好互助，一起玩耍，所以变得非常的快乐。

9、对比灶和焰有什么发现，说一说

对比灶和焰有什么发现，说一说

灶和焰这两个字是火字旁的，大家也可以看到灶这个字是有火和土组成的，另外一个字也是有火的，所以它们的共同点就是都是火字旁的。

10、说一说你们在操场上都做些什么体育活动？

说一说你们在操场上都做些什么体育活动？

我喜欢的运动是打乒乓球，这是我们的国球，中国有很多了不起的运动员，冠军基本都是我们这里的，我也想成为其中的一个。

11、你喜欢哪种体育活动？和同学们分享一下吧

你喜欢哪种体育活动？和同学们分享一下吧

我比较喜欢打篮球，因为打篮球是很多男孩子都喜欢的一种体育项目。而且还能长高，所以我喜欢的体育运动是篮球。

12、你喜欢什么体育活动和同学说说

你喜欢什么体育活动和同学说说

我喜欢的一个体育活动是乒乓球，虽然这是一个小小的球，但是这其中我们也能够遇到很多快乐的时候，特别是当用乒乓球板接到球的时候，真的很有成就感，而且它还能锻炼我们的敏捷能力，还有遇到不同情况的应变能力。

13、你最喜欢什么体育活动,简单介绍一下该活动

你最喜欢什么体育活动,简单介绍一下该活动

我喜欢的一个体育活动是乒乓球，虽然这是一个小小的球，但是这其中我们也能够遇到很多快乐的时候，特别是当用乒乓球板接到球的时候，真的很有成就感，而且它还能锻炼我们的敏捷能力，还有遇到不同情况的应变能力。

14、我喜欢什么体育活动 因为...？

我喜欢什么体育活动 因为...？

我喜欢的一个体育活动是乒乓球，虽然这是一个小小的球，但是这其中我们也能够遇到很多快乐的时候，特别是当用乒乓球板接到球的时候，真的很有成就感，而且它还能锻炼我们的敏捷能力，还有遇到不同情况的应变能力。

15、你喜欢什么体育活动,说说喜欢的理由

你喜欢什么体育活动,说说喜欢的理由

大家都喜欢怎样的体育活动呢？其实我比较喜欢的还是排球，排球是需要靠我们手腕和手臂的一种运动，也是我们需要看准方向的，它和篮球、足球这类的活动不同，我感觉这种或者的配合更加的重要，还有就是排球是中考项目中的一种，所以接触的也会比较多。

16、你喜欢的体育活动是什么说说感受

你喜欢的体育活动是什么说说感受

⊙你喜欢什么体育活动?和同学说一说。

示例1:我喜欢跑步。每天早上我跑步上学，晚饭后也会和爸爸一起跑步。跑步能锻炼身体，增强体质。

示例2:我最喜欢的体育活动是老鹰捉小鸡，因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。

17、你喜欢体育活动吗?和同学说说,怎么写这段话,一年级语文

你喜欢体育活动吗?和同学说说,怎么写这段话,一年级语文

我比较喜欢的是打篮球，因为打篮球的时候运动量是比较大的，作为男孩子的我，就是喜欢这样的活动，而且打篮球可以交好多的好朋友。篮球教会了我们团结合作的重要性，长时间的接触我和朋友们也会变得越来越有默契。

18、你都喜欢什么体育活动和同学们说一说然后写一写吧

你都喜欢什么体育活动和同学们说一说然后写一写吧

我比较喜欢的是打篮球，因为打篮球的时候运动量是比较大的，作为男孩子的我，就是喜欢这样的活动，而且打篮球可以交好多的好朋友。篮球教会了我们团结合作的重要性，长时间的接触我和朋友们也会变得越来越有默契。

19、一年级下册识字7：操场上课后作业，你喜欢什么运动？

例：我喜欢跑步。从小，爷爷就带着我晨跑，每天晚饭后，我也会和爸爸妈妈一起去跑步。跑步能锻炼身体，增强体质。

20、你有过明天要远足作者这样的心情吗？和同学说一说

你有过明天要远足作者这样的心情吗？和同学说一说

答：我们知道我要成为一个一年级小学生的时候，我就非常的开心，虽然要离开了幼儿园的小朋友和老师，但是能够成为一个小学生，也让我躺在床上，满脑子都是对于新学校新环境的期待。

21、语文园地七你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。

你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。

云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加

云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣

答：云开雾散：乌云散开了，大雾褪去了，太阳出来了。

微风习习：微风轻轻地吹来，很温暖，很舒服。

冰天雪地：冬天下雪了，地上铺了一层厚厚的雪，有些都已经结冰了，非常寒冷。

风雨交加：又刮风又下雨。

云雾缭绕：云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。

寒风刺骨：寒冷的风吹来，仿佛吹进人的皮肤，直达骨头，让人觉得疼。

鹅毛大雪：雪下得很大很大，像鹅毛一样飘落下来。

电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。

22、北师大二年级课间活动练一练1.看一看，说一说，算一算。

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》课间活动练一练

1.看一看，说一说，算一算。

舞蹈队：2x7=14（人）

7x2=14（人）

腰鼓队：5x3=15（人）

3x5=15（人）

合唱队：3+5=8（人）

23、二年级数学上册边摆边说，说一说，画一画，4×6可以解决什么问题?

北师大二年级数学上册《整理与复习》我学到了什么练习及答案

边摆边说

边摆边说2，3，4，5的乘法口诀。

2x2=4 二二得四

2x3=6 二三得六

2x4=8 二四得八

2x5=10 二五一十

说一说，画一画，46可以解决什么问题?

问：每本书4元，6本书一共多少元？

46=24（元）

答：6本书一共是24元。

24、2.说一说，画一画。8×7可以解决什么问题？35÷5呢？

北师大二年级数学上册《总复习》练习及答案

2.说一说，画一画。87可以解决什么问题？355呢？

25、看到我画的杨桃老师和同学们的做法有什么不同用自己的话说一说

看到我画的杨桃老师和同学们的做法有什么不同用自己的话说一说

同学看到我画的杨桃都笑话我，说我画的不是杨桃，是五角星。但是老师却直接坐到了我的位子上观察，同时还让嘲笑我的同学也坐到我的位子上观察，让他们接受教育。

26、说一说看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?

说一说看到我画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?

看到我画的杨桃是星星形状的，同学们都哈哈大笑起来，说杨桃不是这种形状的，我画的明明是星星，但是老师却直接坐到了我的位置上，然后还让嘲笑我的同学也看看，看到的杨桃是什么形状的。让他们接受教育，明白道理。

27、说一说你见过什么雨当时的情景是怎样

说一说你见过什么雨当时的情景是怎样

毛毛雨：在家里的时候看着天气是阴沉沉的，还以为是多云，可是当走出去的时候就会发现，毛毛雨细如牛毛，斜斜地织成一片，轻轻地如自天而降的轻纱。张开耳朵静静听，却什么声音也听不见。毛毛雨无声无息地下着，下的天潮潮，地湿湿，真是润物细无声毛毛雨躲过了眼睛，骗过了耳朵，却调皮地跳进了领口，冷不丁地让人缩起了脖子。

阵雨：天空的乌云密布，突然就随着哗的一声，像是千万支箭一齐离弦的声音，豆大的雨珠从天而降，砸在树叶上，砸在人们身上，人们奔跑着，逃离着这枪林弹雨般的袭击，哗哗的雨水酣畅淋漓，洗掉了地上的圬垢，还没走到目的地雨就没有了，来的快去的也快。

暴雨：没有一丝征兆，天突然的变黑了，顿时豆大的雨就下了下来，一颗一颗的非常大，没几秒一个水坑就变成了一个小池塘，大风、大雨就吹过来了，还伴有雷电，很是吓人，这时候爸妈就说，赶紧把电视给关掉，不然电视要坏掉了。

28、青蛙最后吆喝了什么如果向同学推荐一样东西如一本书一种文具你会说些什么

青蛙最后吆喝了什么如果向同学推荐一样东西如一本书一种文具你会说些什么

彩色铅笔：这是一种我们专门用来画画的铅笔，因为它具有很多的颜色，而且又是铅笔，所以相对于水彩笔来说，绘图会更加的方便。我们可以根据自己的选择来挑选合适的，在涂的时候也会方便很多。

29、画杨桃老师和同学的做法有什么不同,用自己的话说一说

画杨桃老师和同学的做法有什么不同,用自己的话说一说

老师的做法是告诉同学们角度不同看到的事物也会不同，而同学们则因为看到别人画出了五角星而选择嘲笑。

30、选择：如果让你向同学推荐一本书，一种文具你会说什么？

选择：如果让你向同学推荐一本书，一种文具你会说什么？

今天，我要向大家推荐一本书。一本让我受益匪浅的书。我要推荐的就是下面这本，李开复博士的《做最好的自己》。《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，为中国的青少年指明了成功的方向。这本书分成功、价值观、积极主动、同理心、自信、自省、勇气、胸怀、追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通、最后是完整于均衡15章节，很完整的讲述了该如何做才能获得成功，树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。

31、阅读全文，说一说青蛙最后吆喝了什么？

阅读全文，说一说青蛙最后吆喝了什么？

青蛙最后吆喝了：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

32、如果向同学推荐一本书、一种文具你会说些什么

如果向同学推荐一本书、一种文具你会说些什么

多好的书呀！它有精致别样的封面，有栩栩如生的插图，有流畅整齐的文字，还有动人有趣的故事。在这里，你可以感受到动物的可爱，可以感受到自然的美丽，还可以感受到人与自然的和谐美好。

33、选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文说说上面有什么？

选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文说说上面有什么？

例：我最喜欢去姥姥家，姥姥家门前有一片小树林，还长着几朵鲜艳的蔷薇。树林旁流淌着一条小溪，每到秋天，枫叶便飘落到院落里的每一个角落。

34、老屋给你留下了什么印象?联系插图和课文内容说一说

老屋给你留下了什么印象?联系插图和课文内容说一说

暴风雨的晚上，小猫找不到安心睡觉的地方。

生活中的好人大部分看上去都很慈祥。

图中的老屋那么慈祥，它应该会答应吧！

老屋答应让小蜘蛛在这里知网抓虫。

前后已经有好几个动物请求老屋帮助了。

老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。

小蜘蛛的故事没讲完。

当一个人专注于一件事时，就会忘记其他事情。

估计老屋不会倒

我知道老屋热情、善良，我猜测它一定会答应别人的请求，所以老屋永远站着。

35、说一说胡萝卜先生的长胡子接下来还会发生什么？

说一说胡萝卜先生的长胡子接下来还会发生什么？

我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。

36、《一块奶酪》默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

三年级语文上册《一块奶酪》课后练习题答案解析，默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

答：课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。

喜欢。蚂蚁队长严格要求自己（严于律己），用自己的行动感染力其他的蚂蚁。

37、老屋给你留下了什么样的印象?联系插图和课文内容说一说。

回答形式：读到（小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下），我想到了（不断地被人打扰，可能会觉得很烦），所以我猜（老屋可能会不耐烦了）。

预测的依据		预测的内容
故事里的内容	生活经验和生活常识
暴风雨的晚上，小猫找不到安心睡觉的地方。	生活中的好人大部分看上去都很慈祥。	图中的老屋那么慈祥，它应该会答应吧！
老屋答应让小蜘蛛在这里知网抓虫。	前后已经有好几个动物请求老屋帮助了。	老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。
小蜘蛛的故事没讲完。	当一个人专注于一件事时，就会忘记其他事情。	估计老屋不会倒

（1）明确可以从题目、插图、故事内容中进行预测。

（2）明确预测不是随意的猜测，要有一定的依据。

（3）明确预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。

38、北师大版三年级上册数学《去游乐园》 5.算一算，后一个算式的结果比前一个的结果多多少?和同伴说一说为什么。接着再写出两个算式。

北师大版三年级上册数学《去游乐园》

5.算一算，后一个算式的结果比前一个的结果多多少?和同伴说一说为什么。接着再写出两个算式。

12x2=24

12x3=36

12x4=48

12x5=60

12X(6)=72

12X(7)=84

每次多(12)个,我们可以这样想, 3个12比2个12多了一个12 , 4个12比3个12又多了一个12,依次类推,所以,每次都多一个12。

39、北师大版三年级上册数学《时间表》 1.下面是淘气星期六一天的活动安排。 (1) 淘气写作业用了( )分。画一画，算一算。 (2)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。

北师大版三年级上册数学《时间表》

1.下面是淘气星期六一天的活动安排。

(1) 淘气写作业用了( )分。画一画，算一算。

(2)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。

(3)根据淘气所说的话把时间表填完整。

答案：

(1) 淘气写作业用了40分。画一画，算一算。

(2)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。

(3)根据淘气所说的话把时间表填完整。

40、仿照课文中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花

仿照课文中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花

清晨的六点钟，龙葵花张开了白色的五角星似的小手；下午五点，可爱的紫茉莉慢慢的打开娇嫩的花瓣；剪秋萝在晚上七点来和我们见面。

41、鲜花开放的语句写一写你喜欢的花

鲜花开放的语句写一写你喜欢的花

春天来了，许多花开了。有国色天香的牡丹，精致的玫瑰，优雅干净的荷花。。。多彩的花卉世界啊！但我最喜欢的是桃花。

桃花很美丽的。树上的绿叶使桃花更加美丽。桃花有很多颜色：粉红色、红色、白色等。桃树上开着许多桃花，有许多含苞待放的花骨，真的像一些没有长大的娃娃，而那些开着两三片花瓣的桃花则是可爱的小女孩，更多的是盛开的花朵，就像许多优雅的花季女孩一样。桃花中间有几个像蜗牛触角的雄蕊。我妈妈告诉我，过了一段时间，当细雨下得很大时，桃花树会长出芽。当桃花落下时，有时它会长出小桃子。然而，这些小水果必须摘下来才能保存营养，这样它们才能在明年开出美丽的桃花。它的叶子越来越绿，越来越茂密。从门口看，它就像一望无际的绿色海洋。看到桃花，想到红色的桃子，我的唾液出来了。看来桃花的奉献精神真大！

一阵微风吹过，桃花香扑鼻而来，吸引了蝴蝶。他们围着桃花跳舞，蜜蜂被香味吸引，像蝴蝶一样嗡嗡。

42、说一说三年级下册花钟第一二自然段的大意是什么？

说一说三年级下册花钟第一二自然段的大意是什么？

第一自然段的大意是，不同的鲜花开放的时间有不同；

第二自然段的大意是，为什么不同的鲜花开放时间不同？

43、这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处？和同学们说一说

这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处？和同学们说一说

当我们把这些轻清脆丽的小球吹到天空的时候，它们还可以跟随着微风吹到没有人烟的森林中，替我们看看原始的森林是怎样的；它们也会飞到珠穆朗玛峰上替我们看看雪山下面的景色；它们还会飞到一望无际的海边，帮助大家看看海洋的尽头究竟是哪里？也会沉入到海里，去海底看看各种海洋生物，记录下海洋生活的各种趣事。这些这些轻清脆丽的小球还有很多很多的去处。。。

44、摘抄下铺满金色巴掌的水泥道课文在你喜欢的句子，读一读

摘抄下铺满金色巴掌的水泥道课文在你喜欢的句子，读一读

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着

45、你的学校是什么样的选一个场景说一说

你的学校是什么样的选一个场景说一说

下课了，同学们来到操场上，打球、跳绳、踢毽子，玩得不亦乐乎，连路过操场的老师们都露出微笑，为他们点赞。

花坛边，聚集了好多小朋友，他们有的凑到鲜花边上，闻闻花香；有的摆上画架，画画盛开的花朵；还有的像快乐的小蝴蝶一样，绕着花坛翩翩起舞。

46、为什么说老舍先生用词很严谨，结合课文《猫》中的内容说一说

　　老舍先生用词很严谨，他写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。

　　课文中有不少语句表现了母鸡的形象。比如遇到危险，母鸡立刻警戒起来歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡要马上集合到它身边来，表现了母鸡的勇敢与负责。又如发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃，表现了母鸡对儿女的疼爱至极，一个慈爱的母亲形象呈现在我们面前。

47、4.折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗?

北师大四年级数学上册第二单元《旋转与角》练一练习题及答案

4.折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗?

(1)折一个直角。

(2)折一个钝角

可以折的一样大，也可以不一样大。

48、1.说一说小红上学和回家的路线，填一填。

北师大四年级数学上册第五单元《去图书馆》练一练习题及答案

1.说一说小红上学和回家的路线，填一填。

小红从家向东南走60米到打谷场，然后向东走100米到小树林，再向南走40米到学校。

小红从学校向北走40米到小树林，然后向西走100米到打谷场，再向西北走60米回到家。

49、默读全文，说一说《乡下人家》主要讲述了什么内容

默读全文，说一说《乡下人家》主要讲述了什么内容

通过默读全文了解四年级下册第2课《乡下人家》作者主要想要表达的一些内容。

这篇文章主要是按照房前院后的空间顺序和春夏秋三个季节的早中晚的时间顺序交替来描写的乡村景象，展现出来了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，同时也赞扬了乡下人家对于生活的热爱，能够用自己勤劳的双手来装点自己家园，装点自己美好的生活！

50、说一说巨人最后有了什么转变？

说一说巨人最后有了什么转变？

巨人的转变：巨人回来后，叱责孩子们，并把孩子们赶出花园，还砌起高墙，挂起布告牌，禁止孩子们入内，此时的他自私自利。巨人看到奇特景象醒悟后，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。他懂得了分享，对待孩子们亲切、和蔼，和孩子们一起玩耍。

51、和同学说一说精卫给你留下了一个怎样的印象？

和同学说一说精卫给你留下了一个怎样的印象？

精卫给我的印象就是它是一个很坚持的人，心中含有大爱，不想接下来的人和自己一样受到伤害，所以就不断的填海，一个人对待一件事坚持不懈，不放弃的时候。 一件事情很难办成，却依然坚持去办的情况下。

52、地震中的父与子课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？课文找出相关的语句，和同学交流自己的看法。

课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子呢？课文找出相关的语句，和同学交流自己的看法。

答：这是全文的中心句，父亲了不起是因为他为了救儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺，这是一个坚忍不拔、决不放弃、守诺言、有责任感的父亲；儿子了不起是七岁的儿子在瓦砾堆下鼓励同学，与死神搏斗，这是一个坚强勇敢、对父亲无比信任、舍己为人的儿子。

53、10、牛郎织女（一） 2、课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体 ，再和同学演一演。

A、牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。

如：老牛啊，我看到山下有户人家娶媳妇啦。

老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。

老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！

B、仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。

例：天上的生活真是一点自由也没有，现在王母娘娘睡着了，我们一起下界看看人间是什么样的吧。

54、北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》 从上表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征。

北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》

从上表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征。

个位上0, 2,4,6,8的数都是2的倍数。

55、北师大版五年级上册数学《认识底和高》 与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。

北师大版五年级上册数学《认识底和高》

与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。

从一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是高。

平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。

56、你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理由。

部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》课后练习及答案

你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理由。

我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把凯念作岂，把诸念作者之类，因为只学过那个字的一一半。

参考答案：

答案一：我不赞同这种读书方法。字音读不对，自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义，不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能把握每个词语、每句话的内涵，这样才能加深理解，从中学到有用的知识。

答案二：我赞同作者的这种读书方法。作者当时年纪尚小，要她像成人那样去读一部长篇小说显然是不现实的。对于七八岁的小孩，读书时从整体入手，不要过分纠结于某个字、词的含义，只要把握大致内容就可以了。

57、课文围绕落花生写了些什么内容？说一说

课文围绕落花生写了些什么内容？说一说

答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。

58、月光曲默读课文第九自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，再谈谈读后的体会和感受。

默读课文第九自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，再谈谈读后的体会和感受。

答：看到的景象:他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，篓时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来....她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

体会和感受:那洒满银光的微波鄰粼的海面的清幽景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、美丽、善良、勤劳的美好情操:那穿过一缕-缕轻纱似的微云，那从水天相接的地方越升越高的月亮，发出了清幽的月光，仿佛在歌颂穷兄妹俩的聪慧和美好心灵。海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。这波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出的抗议，为兄妹俩鸣不平。盲姑娘爱音乐、懂音乐，勤奋好学，可是，就因为她贫穷没有钱，便不能去听音乐会，更不能到音乐院校去学习，这种残酷的社会现实引起了贝多芬的联想，从而体现在《月光曲》中。

59、（1）你发现这些图形的长、宽有什么关系？和同伴说一说。

北师大六年级数学上册《生活中的比》练一练习题及答案

1.看图回答问题。

（1）你发现这些图形的长、宽有什么关系？和同伴说一说。

图中的长方形的长和宽的比都是成比例的。

（2）写出几个比

3:8 6:8 9:6 12：:16

60、阅读全文，说一说北京的春天整体给你什么感受

阅读全文，说一说北京的春天整体给你什么感受

部编版六年级语文下册第1课《北京的春天》课后习题答案

内容：主要介绍了北京节从腊月初旬，直到正月十九才结人们在腊天要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九，春节结束

感受：作者老舍先生，用他那如椽的大笔、俗白的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

61、阅读课文说一说为什么作者可以将时间流逝写的如此感人？

阅读课文说一说为什么作者可以将时间流逝写的如此感人？

答：面对时光流逝，作者感到茫茫然，想遮挽它，最后，只能掩着面叹息。让我们能真正感受到时光的流逝，心理上引起共鸣，对时间之流心存敬畏，感慨流逝之快，决心珍惜时间。

62、没有和我一个接一个相似的经历，和同学说一说

没有和我一个接一个相似的经历，和同学说一说

想想你有没有和我相似的经历，和同学说一说。

我正在平板电脑上玩游戏，一把夺下我的电脑，然后大吼一声：不准玩游戏！我无可奈何地放下平板电脑。不过，离开了电脑游戏的我，现在有时间看妈妈刚给我买的课外书《三毛流浪记》了，这样也挺好。

63、仿照了荷花不同的样子写一种你喜欢的植物

仿照了荷花不同的样子写一种你喜欢的植物

例：秋天的公园里，菊花正在怒放。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在展开笑颜。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！