你能猜出下面这些字的意思吗?
你能猜出下面这些字的意思吗?
泪:可以拆分为水和目,眼睛里面流出的水就是眼泪。
休:可以拆分为人和木,人靠在树边歇息。
歪:可以拆分为不和正,不正的意思就是偏斜。
北师大一年级数学上册《做个加法表》下面是淘气做的加法表,你能帮他填完整吗?
下面的泪休歪都是什么意思?猜一猜
①第一个字是泪。泪字由三点水和目字组成,从眼睛里留出的水就是泪,可组词眼泪。
②第二个字是休。休字由单人旁和木字组成,一个人靠在木头旁边就是休,可组词休息。
③第三个字是歪。歪字由不和正组成,某样东西摆放不正,稍有偏斜就是歪,可组词歪斜。
北师大二年级数学上册《整理与复习一》巩固应用练习及答案
1.家庭跳绳比赛。你能把表格补充完整吗?
爸爸:25+28+36=89(下)
妈妈:86-25-17=44(下)
淘气:78-24-30=24(下)
北师大二年级数学上册《一共有多少天》
你能编出7的乘法口诀吗?
17=7 一七得七
27=14 二七十四
37=21 三七二十一
47=28 四七二十八
57=35 五七三十五
67=42 六七四十二
77=49 七七四十九
87=56 八七五十六
97=63 九七六十三
北师大二年级数学上册《有多少张贴画》
你能编出6的乘法口诀吗?
16=6 一六得六
26=12 二六十二
36=18 三六十八
46=24 四六二十四
56=30 五六三十
66=36 六六三十六
67=42 六七四十二
68=48 六八四十八
69=54 六九五十四
人教版二年级数学上册练习二参考答案
5.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
49+44=93
21+39=60
27+4=31
挡水 疏导 驱赶
朗读略。挡在词语中的意思是拦住,抵挡;疏在词语中的意思是清除阻塞使通畅,硫通;驱在词语中的意思是赶,赶走。
你可以编出这样的小马过河的故事吗?必须用上下面词语有马棚,愿意,磨坊,驮,挡
马棚有一匹叫皮特的小马,总是希望自己能够快点长大,这样就可以帮助妈妈做一些自己能够做的事情,这样就可以帮助妈妈减少很多的重担。
日子一天天的过期了,皮特也慢慢的长大了,这天妈妈让他将小麦驮到两公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且开心的答应了,一路哼着歌心情十分的愉悦,但是走到半路却被一条河流给挡住了,这时候皮特犯难了,如果回家问妈妈来回又太远了。
正在为难的时候,皮特看到了老牛伯伯,于是过去问牛伯伯这条小河能过去吗?牛伯伯很确定的说很浅的,只到脚,皮特一听,谢过了牛伯伯准备蹚过去,这时候一只松鼠突然跑出来拦住他说:不要过去,你会死的,上星期我一个朋友就在这里淹死了,这河水很深的听了这句话皮特很吃惊,怎么牛伯伯和松鼠说的不一样呢?我还是回去问问妈妈吧!
于是他又很懊恼的回去了,妈妈看到他还以为他送过去了,很是开心,但是皮特就说,妈妈村口的那个小河我过不去,妈妈说这不是很浅的吗?然后皮特将事情告诉了妈妈,妈妈听了告诉他我们要学会尝试,要学会动脑筋,皮特听了很难为情,于是就再次去到小河边准备小心的蹚过去,才发现原来河水不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~
你能说出加点词语在句中的意思吗?
◇ 八路军(隐蔽)在山里,敌人很难发现。
◇ 去还是不去?小明拿不定主意,感到很(烦恼)。
◇ 那美丽如画的山水,怎能不令人(流连忘返)?
隐蔽:八路军借助大山, 把自己藏了起来。
烦恼:小明不知道是去好还是不去好,左右为难。
流连忘返:景色太美,让人留恋得忘记了回去。
这样的葡萄沟你喜欢吗?说说你的理由
答:我喜欢葡萄沟,因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客。
三年级语文上册《听听秋的声音》课后练习题答案解析,说一说,你是用什么方法理解下面加点词语的意思的?
*听了老师的这番话,我憧憬这即将到来的一天,期待着生活动中有出色的表现。
*小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
点拨:理解词语的方法比较多:可以联系上下文理解,可以查字典理解,可以回忆生活画面帮助理解,还可以寻找近义词来理解
例:憧憬是书面化比较强的词语,一般用查字典的方法来理解,字典中查出它是向往的意思,再回到原句:我对即将到来的这一天充满向往,充满期待,这样算是理解了憧憬一词。
忐忑不安一词可以联系上下文来理解,前文打碎了家里的花瓶,后文害怕爸爸妈妈会责备他,前后联系,发现此刻小明内心的不安和纠结;忐忑不安还可以联系生活实际来理解:如果是你打碎了家里的花瓶,你会怎么想?自责、担心、害怕
有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思,你能从课文中找出来吗?
点拨:这样的句子一般出现在一段话的开头或结尾,又是也会出现在一段话的中间,这样的句子也叫做中心句。本文中,这样的句子有很多,如第四五六自然段的第一句话。
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着,率也在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
提示:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳舞、狂欢时热烈的气氛,体会到花孩子愉快的心情。
1、父亲一生最喜欢树林和鸟。(同意。从父亲十分了解鸟的习性,他知道哪片叶子下藏着鸟,能闻到鸟味;父亲和我说话都是轻声细语的,生怕惊了林中的鸟;树林和鸟最快活的时刻,也是父亲最快活的时刻这些方面可看出)
2、父亲对鸟的习性十分了解。(同意。他知道树林里有很多鸟,知道过夜的鸟总是一群,知道它们要唱歌了,知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻)
3、父亲很善于观察。(同意。他通过观察无风而动的叶子,通过问气味就知道林中有很多鸟。)
4、父亲热爱自然。(同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验,才能如此了解鸟的习性,这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然,在他眼里,树林和鸟的快活就是他的快活。)
5、父亲曾经是个猎人。(不同意。从文章最后一段我真高兴,父亲不是猎人可知,父亲应该未做过猎人。)
提示:这样的句子一般出现在一段话的开头或结尾,又是也会出现在一段话的中间,这样的句子也叫做中心句。本文中,这样的句子有很多,如第四五六自然段的第一句话。
第四自然段:小城里每一个庭院都栽了很多树。
第五自然段:小城的公园更美。
第六自然段:小城的街道也美。
人教版三年级数学上册《练习二十》练习题及答案
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画,不能表示的画。
部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后练习及答案
读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着,率也在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
提示:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳舞、狂欢时热烈的气氛,体会到花孩子愉快的心情。
人教版四年级数学上册练习一参考答案
6.你能用不同的方式表示下面的数吗?
4853000=4850000+3000
这个数学由四百八十五万和三千组成。
6009500=6000000+9000+500
这个数由六百万、九千、五百组成。
80000040=80000000+40
这个数由八千万和四十组成。
人教版四年级数学上册练习一参考答案
3.你能正确地读出第2页上的数吗?
北京读作:一千九百六十一万二千三百六十八
西藏读作:三百万二千一百六十六
四川读作:八千零四十一万八千二百
河南读作:九千四百零二万三千五百六十七
新疆读作:两千一百八十一万三千三百三十四
黑龙江读作:三千八百三十一万二千二百二十四
人教版四年级数学上册练习四参考答案
5.你知道小红是怎样算的吗?
497+498+499+500+501+502+503
497+498+499+500+501+502+503
=(497+503)+(498+502)+(499+501)+500
=1000+1000+1000+500
=3500
人教版四年级数学上册练习九参考答案
7.下面的说法对吗?对的在()里画。
(1)已知每个笔袋的价钱和买的个数,求总价,要用笔袋的单价乘个数。()
(2)小明家和学校相距700米,他从家到学校走了10分钟,他每分钟走多少米?这道题是求路程。( )
(3)已知3小时走的路程,可以求速度。
人教版四年级数学上册练习七参考答案
14.你能想办法知道右面两个角的度数吗?
第一个角:360-90=270
第二个角:360-130=230
人教版四年级数学上册练习七参考答案
9.下面的说法对吗?对的在( )里画。
(1)直线是无线长的。()
(2)小于、等于90的角叫锐角。( )
(3)将圆平均分成360份,人们把其中1份所对的角作为角的单位。( )
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
8.下面的说法对吗?对的在()里画。
(1)长方形也是平行四边形。()
(2)平行四边形是特殊的梯形。( )
(3)两个完全相同的梯形可以拼成一个长方形。( )
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
2.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗?
人教版五年级数学上册《练习四》练习题及答案
(3)你还能提出其他问题并解答吗?
小李要给外埠的妈妈寄一封72g的信函,应付多少?
72g可看作3个20g和一个12g,12g不足20g应视为20g。所以就相当于4个20g。
应付邮费:1.204=4.8(元)
答:应付邮费4.8元。
人教版五年级数学上册《练习七》练习题及答案
7.你能根据第一列里的数,填出其他各列里的数吗?
人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案
11.右图中大平行四边形的面积是48cm。A、B是上、下两边的中点,你能求出图中小平行四边形(徐色部分)的面积吗?
分析:由于A、B是大平行四边形上、下两边的中点,因此小平行四边形的底是大平行四边形的底的一半,而它们的高相等,所以小平行四边形的面积是大平行四边形的一半。
小平行四边形的面积:482=24(cm)
人教版五年级数学上册《练习二十五》练习题及答案
10.你能想办法求出下图的面积吗?(小方格的边长为1cm)
S左三角形=722=7(cm)
S右三角形=512=2.5(cm)
S梯形=(5+7)52=30(cm)
S组合图形=7+30+2.5=39.5(cm)
人教版五年级数学上册《练习二十五》练习题及答案
4.你知道下面这些日常用品的面积大小吗?根据表中的数据算一算,填一填。
北师大版五年级上册数学《认识底和高》
你能画出下面图形中给定底边上的高吗?试一试,画一画。
高和底互相垂直,画高时要标出垂足。
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
你能根据圆的周长与直径之间的关系,写出圆的周长的计算方法吗?
圆的周长=直径圆周率
北师大六年级数学上册《练习一》练习题及答案
(1)你能在左面的正方形中画一个面积最大的圆吗?
(2)剪去最大的圆,剩下部分的面积是多少?
答案:
怎样的圆才是最大的?它与正方形有什么关系?
(2)44-3.14(42)=3.44(cm)
答:剩下部分的面积是3.4cm。
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
你能计算下面图形的周长吗?
大圆周长的一半:323.142=9.42(cm)
小圆周长:3.14x3=9.42(cm)
9.42+9.42=18.84(cm)
北师大六年级数学上册第三单元观察物体《观察的范围》练一练答案
1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗?
笑笑不能看到楼下的淘气。
北师大六年级数学上册第四单元百分数《这月我当家》练一练练习题及答案
你能找到等量关系吗?与同伴说一说。
总支出40%=买食品的钱数
买食品的钱数40%=总支出
具体数量对应分率=单位1
50040%=1250(元)
答:乐乐家这个月的总支出为1250元。
北师大六年级数学上册《扇形统计图》练一练习题及答案
下图是根据上表的数据绘制的,你能看懂吗?
答:用整个圆的面积来表示笑笑家一天各类事物的总摄入量。
北师大六年级数学上册练习四练习题及答案
1.笑笑的爸爸开了一家鞋店,笑笑把过去一年售出的凉鞋数量做了一个统计,结果如下。
你能帮笑笑完成下面的统计图,表示出去年凉鞋销售量的情况吗?
4-10月进货量可多些。其余月份则进少量的货。
人教版六年级数学上册练习二十二参考答案
1.下画每个图中最外圈各有多少个小正方形?
照这样的规律接着画下去,第5个图形最外圈有多少个小正方形?你能解释这其中的道理吗?
第5个图形:85=40(个)
有40个小正方体。
你知道建筑上雕刻蝙蝠的寓意吗?
答:建筑上雕刻蝙蝠的寓意是:蝙蝠在中国古代来说赋予了人们福的意义。代表了福从天降,幸福绵延。
你有怎么演出完都记不住的经历吗?
原因:当时太紧张了。
类似经历示例:
A、 终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!
B、终于轮到我们上场了,我既高兴,又紧张。高兴的是能上台了,紧张的是怕忙中出错,那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起,我们面带微笑,开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化,我们的诵读声时而高,时而低;时而快,时而慢;时而重,时而轻。有时我们还轻打快板,敲击铃鼓,和着节奏,把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了,心里就像喝了蜂蜜一样甜。
你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由
1、父亲一生最喜欢树林和鸟。(同意。从父亲十分了解鸟的习性,他知道哪片叶子下藏着鸟,能闻到鸟味;父亲和我说话都是轻声细语的,生怕惊了林中的鸟;树林和鸟最快活的时刻,也是父亲最快活的时刻这些方面可看出)
2、父亲对鸟的习性十分了解。(同意。他知道树林里有很多鸟,知道过夜的鸟总是一群,知道它们要唱歌了,知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻)
3、父亲很善于观察。(同意。他通过观察无风而动的叶子,通过问气味就知道林中有很多鸟。)
4、父亲热爱自然。(同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验,才能如此了解鸟的习性,这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然,在他眼里,树林和鸟的快活就是他的快活。)
5、父亲曾经是个猎人。(不同意。从文章最后一段我真高兴,父亲不是猎人可知,父亲应该未做过猎人。)
你家乡的美食还有哪些?你能说出多少
北京:烤鸭 老北京的涮羊肉、北京炸酱面、京酱肉丝
天津:狗不理包子 桂发祥十八街麻花、耳朵眼炸糕
河北:驴肉火烧
山西:刀削面 糖醋鱼、过油肉
内蒙古:手扒肉
黑龙江:锅包肉
吉林:小鸡炖蘑菇
辽宁:猪肉炖粉条
上海:生煎包
江苏:盐水鸭
浙江:宁波的汤圆、金华的火腿、西湖的醋鱼
安徽:臭鳜鱼
福建:沙茶面 厦门沙茶面、沙县小吃、漳州卤面、泉州烧肉粽
江西:粉蒸肉
山东:杂粮煎饼
河南:胡辣汤
湖北:热干面
湖南:臭豆腐
广东:白切鸡
广西:螺蛳粉
海南:椰子饭
四川:麻婆豆腐
重庆:火锅
贵州:酸汤鱼
云南:过桥米线
陕西:羊肉泡馍
西藏:酥油茶
新疆:烤羊肉串
青海:狗浇尿
等。。。。。。
你还知道我国的四大发明造纸术之外的其他发明吗?
答:我国古代四大发明指的是造纸术、指南针、火药、印刷术。四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术,其对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用,经各种途径传至西方,对世界文明发展史产生巨大的影响力。
造纸术
造纸术是中国四大发明之一,发明时期于汉朝西汉时期,改进时期于汉朝东汉时期。纸是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,人类文明史上的一项杰出的发明创造。
指南针
古代叫司南,主要组成部分是一根装在轴上的磁针,磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上,磁针的北极指向地理的南极,利用这一性能可以辨别方向。
火药
火药是中国古代炼丹家发明于隋唐时期,距今已有一千多年了。火药的研究开始于古代道教的炼丹术,道士们为求长生不老而炼制丹药,虽然毒死了不少道士和帝王,但它的实验方法还是有可取之处,最后导致了火药的发明。
印刷术
印刷术是中国古代劳动人民的四大发明之一。雕版印刷术发明于唐朝,并在唐朝中后期普遍使用。 宋仁宗时毕升发明了活字印刷术。宋朝虽然出现活字印刷术,但并未普遍使用,而仍然是普遍使用雕版印刷术。
美好的礼物指的是什么?生活中还有美好的礼物吗?
课文中美好的礼物指的是什么?为什么称为美好的礼物?联系生活,说一说还有哪些是美好的礼物?
答:文中美好的礼物指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把快乐传递给了大家,所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物就是美好的礼物,如:为环卫工人送水,参加植树养树活动,贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣,为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水
1.说一说,小东的前面是(),小云在小华的()面。1、1.说一说,小东的前面是(),小云在小华的()面。 人教版一年级数学上册《练习二》练习题及答案1.说一说,小东的前面是(小玉),小云在小华的(前)面。 2、北师大一年级数学上册 (1)看一看,把附页的图剪下来分一分。(2)说一说你是怎么分
5.哪两张卡片上点子的数相加得6?哪两张卡片上点子的数相加得7?1、5.哪两张卡片上点子的数相加得6?哪两张卡片上点子的数相加得7? 人教版一年级数学上册《练习九》练习题及答案5.哪两张卡片上点子的数相加得6?哪两张卡片上点子的数相加得7?5+1=6 3+3=6 1+5=63+4=7 4+3=75+2=7 2+5=71+
一年级《练习十五》2.抄写算式并计算。1、一年级《练习十五》2.抄写算式并计算。 人教版一年级数学上册《练习十五》练习题及答案2.抄写算式并计算。4+5-7=23+7-2=8 2、北师大一年级数学上册《跷跷板》 2.最轻的画“√”,最重的画“○” 北师大一年级数
一年级数学上册《练习二十一》第7题参考答案1、一年级数学上册《练习二十一》第7题参考答案 人教版一年级数学上册《练习二十一》练习题及答案7.5+5+5=15 4+4+4=12 6+6+6=1815-5-5=5 9-3-3=3 8-4-4=0 2、北师大一年级数学上册 《背土豆》 练一练 1. 北师大
一年级数学上册《练习二十一》第5题参考答案1、一年级数学上册《练习二十一》第5题参考答案 人教版一年级数学上册《练习二十一》练习题及答案5.8+8=15 7-4=3 9+5=14 6+5=11 7+7=143+5=8 7+9=16 10-0=10 12+3=15 7-7=06+8=14 9+4=13 17-3=14 8+3=11 16-6=10
6.我用了7块,我用了9块。我们用了8块黄色的,8块红色的。一共用了多少块积木。1、6.我用了7块,我用了9块。我们用了8块黄色的,8块红色的。一共用了多少块积木。 人教版一年级数学上册《练习二十四》练习题及答案6.我用了7块,我用了9块。我们用了8块黄色的,8块红色的。一共用了多少块积木。7+9=16(块)8
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?1、我们的口、耳、目、手、足能做哪些事? 识字 3、口耳目课后练习题答案我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?我们的口可以说话、读书、唱歌、讲故事.....我们的耳可以倾听......我们的目可以看书、看电视.....我们
一年级数学10以内的加减法口算题测试1、一年级数学10以内的加减法口算题测试 一年级数学10以内的加减法口算题测试算一算:2+6= 9-7= 3+2= 3+4= 5+4=3+5= 7+1= 9-3= 8-3= 5-4=8-2= 0+8= 3+1= 6+1= 7+3=10-2= 7-2= 6-4= 9-2= 10-9=5+5= 5+2= 9-4= 8+1= 2-1=4+6= 2+7= 9-5= 3+3= 4-2=10-4= 1+2= 5-3= 0+1= 10-7=2+4= 6-5= 4+4= 5-1= 1+9=8