一年级下册数学20以内的退位减法计算练习二

一年级下册数学20以内的退位减法计算练习二

1、一年级下册数学20以内的退位减法计算练习二

一年级下册数学20以内的退位减法计算练习二

1、第一小组植树8棵，第二小组植树9课，两个小组一共植树多少棵？

2、小粉兔和小灰兔一共收了16根胡萝卜，小粉兔分给小灰兔9根，那它还剩几根？

3、奶奶今天一共要编14个竹编，已经编好了9个，还要编几个呢？

4、小熊先生一共有12个风车，小朋友要买8个，还剩几个？

5、用你喜欢的方法计算

10-8= 13-8= 16-8=

11-8= 14-8= 17-8=

12-8= 15-8= 18-8=

6、做一做

8+9= 9+6= 7+9=

17-9= 15-9= 16-9=

17-8= 15-6= 16-7=

7、填一填

7+__=11 8+__=13 __+6=12

11-7=__ 13-8=__ 12-6=__

这七道一年级下册数学20以内的退位减法计算练习，你们能做几道呢？

2、北师大一年级数学上册 练习一 1

北师大一年级数学上册 练习一 1

1+4=5

5-3=2

3、北师大一年级数学上册 练习二 5.

北师大一年级数学上册 练习二 5.

图1:4+5=9；9-4=5

图2:3+4=7；7-3=4

图3:6-2=4

图4:3+2+5=10

4、北师大一年级数学上册 练习二 4.练一练

北师大一年级数学上册 练习二 4.练一练

2+4=3+3

6+2=5+3

4+3=3+4

4+5=2+7

7-5=6-4

9-3=8-2

8-4=9-5

6-3=7-4

5、北师大一年级数学上册 练习二 3.打靶比赛。

北师大一年级数学上册 练习二 3.打靶比赛。

10-1=9

10-3=7

10-5=5

10-7=3

10-9=1

10-0=10

10-2=8

10-4=6

10-6=4

10-8=2

10-10=0

6、北师大一年级数学上册 练习二 2.找朋友

北师大一年级数学上册 练习二 2.找朋友

凑成8：

小鸭子+小青蛙=2+6=8

小蜜蜂+小老鼠=5+3=8

小鹿+小熊=0+8=8

小白兔+小狐狸=4+4=8

小浣熊+小乌龟=7+1=8

7、北师大一年级数学上册 巩固练习 3.

北师大一年级数学上册 巩固练习 3.

9-8=1 3+4=7 10-7=3 2+6=8

7-1=6 6+3=9 8-4=4 5+4=9

8-0=8 4+6=10 7-4=3 3+5=8

8、北师大一年级数学上册 练习三 2.

北师大一年级数学上册 练习三 2.

7+8=15

7+9=17

9+4=13

4+8=12

8+6=14

6+7=13

7+5=12

9、一年级数学上册《练习一》2.连一连。

人教版一年级数学上册《练习一》练习题及答案

2.连一连。

10、一年级数学上册《练习一》 1.数一数。

人教版一年级数学上册《练习一》练习题及答案

1.数一数。

小鸟：5只

瓢虫：7只

11、一年级数学上册《练习十二》第3题参考答案

人教版一年级数学上册《练习十二》练习题及答案

3.我们一共堆了8个沙堆。对不起，我弄坏了3个。

（1）还剩下几个沙堆？

8-3=5（个）

答：还剩下5个沙堆。

（2）男生和女生一共有几个？

2+3=5（人）

答：男生和女生一共有5个。

（3）红铲和蓝铲一共有几个？

4+5=9（个）

答：红铲和蓝铲一共有9个。

12、一年级数学上册《练习十二》 第2题参考答案

人教版一年级数学上册《练习十二》练习题及答案

第2题参考答案

9-3=6 0+9=9 3+4=7 6+2=8

2+4=6 8-1=7 2+7=9 7-5=2

5+3=8 4+4=8 8-6=2 6-3=3

13、一年级数学上册《练习二十》第1题参考答案

人教版一年级数学上册《练习二十》练习题及答案

1.一共有几人？

9+7=16（人）

14、一年级数学上册《练习二十三》第8题参考答案

人教版一年级数学上册《练习二十三》练习题及答案

8.游走6条。还有8条。原来一共有多少条鱼？

6+8=14（条）

答：原来一共有14条鱼。

15、一年级数学上册《练习二十三》第7题参考答案

人教版一年级数学上册《练习二十三》练习题及答案

7.

3+8+5=16 6+7-3=10 5+8-2=11

9-5+9=5 3+2+7=12 18-8-6=4

16、一年级数学下册课后练习题

一年级数学下册课后练习题

学习了这么久的数学知识，大家一起来动手想一想练一练吧！

一、想一想，填一填

1． 小红有9个香蕉，吃掉3个，还剩________个。

2． 长方体和正方体相对的面的大小________．

3． 正方体是由________个完全相同的________形围成的立体图形，所有的________长度相等。

4． 找一找，少了哪个数？

（1）7 8 10 11 12 少了________

（2）22 20 16 14 12 少了________

（3）70 60 55 50 45 少了________

（4）3 5 7 11 13 少了________

5． 小红每天下午2时30分到校，5时放学回家。她下午在学校的时间是________ 时________ 分。

6． 我是一个两位数，我的十位上是6，个位上的数比十位上的数多2。

7． （1）一张1元人民币可以换________枚5角硬币。

（2）________张10元人民币可以换一张50元人民币。

（3）一张5元人民币可以换________张2元人民币和________张1元人民币。

17、一年级下册数学人教版练习第一单元-认识图形

第一单元 认识图形

1、认识和会画

2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

3、缺了几块砖的方法

（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。

（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。

（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。

从图片中，我们根据图片可以得出，这图片缺了（ 8 ）块砖

4、沿虚线折一折，它变成正方体。

问题：其中①号面与( )号面是相对的。

解题思路：从图片中我们可以了解到，数字中间隔一个就是相对的数字

从而我们可以得出：①对③，②对⑥，④对⑤

18、人教版一年级数学10以内加减法练习题

人教版一年级数学10以内加减法练习题

人教版一年级数学10以内加减法练习题，在线阅读测试，练习题

19、一年级语文下册动物儿歌课后练习题

一年级语文下册动物儿歌课后练习题

一、拼一拼，写一写。

　 shuǐ ch d shang　 zhōng jiān huān l

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　 yn wǎng 　m zo

（ ）食粮 结（ ）忙 　捉（ ）藏 （ ）宫殿

二、我会组词。

　　空 （ 空中） （天空）

　　房 （ ）（ ） 食 （ ）（ ）

　　网 （ ）（ ） 粮 （ ）（ ）

三、读一读，连一连。

　　蜻 蚯 蝴 蝌 蜘 蚂

　　蛛 蝶 蜓 蚁 蚓 蚪

四、想一想，填一填。

　　（ ） （ ）

　　（ ） 在天上飞来飞去 （ ） 在地上爬来爬去

　　（ ）

（ ）

五、连词成句。

　　1、 地球 吸引力 有 很大 的

　　_______________________________________________

　　2、 在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中

　　_______________________________________________

　　3、 树木 了 落叶 开始

　　_______________________________________________

20、一年级下册数学20以内的退位减法计算练习二

一年级下册数学20以内的退位减法计算练习二

1、第一小组植树8棵，第二小组植树9课，两个小组一共植树多少棵？

2、小粉兔和小灰兔一共收了16根胡萝卜，小粉兔分给小灰兔9根，那它还剩几根？

3、奶奶今天一共要编14个竹编，已经编好了9个，还要编几个呢？

4、小熊先生一共有12个风车，小朋友要买8个，还剩几个？

5、用你喜欢的方法计算

10-8= 13-8= 16-8=

11-8= 14-8= 17-8=

12-8= 15-8= 18-8=

6、做一做

8+9= 9+6= 7+9=

17-9= 15-9= 16-9=

17-8= 15-6= 16-7=

7、填一填

7+__=11 8+__=13 __+6=12

11-7=__ 13-8=__ 12-6=__

这七道一年级下册数学20以内的退位减法计算练习，你们能做几道呢？

21、仿写动物儿歌一年级下册

仿写动物儿歌一年级下册

燕子屋檐造屋忙；

蜘蛛墙面织着网。

小鸟树头把歌唱；

松鼠林中找松果。

小猪泥里在打滚；

小鸟地面低头吃。

22、 部编版一年级语文下册《人之初》基础练习题

部编版一年级语文下册《人之初》基础练习题

基础练习

一、拼写小能手。

zhī běn xiāng jn x yuǎn

人（ ）初，性（ ）善，性（ ）（ ），（ ）相（ ）。

　y chng zhī

（ ）不琢，不（ ）器，人不学，不（ ）义

23、一年级下册第三课一个接一个词句复习重点

1.月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：快回家睡觉！

这句话点名时间和故事的起因。月夜说明时间已经很晚了。

2.唉，我好想再多玩一会儿啊。

唉表现了我心中的无奈与不情愿。好想再多玩一会儿可以看出游戏很好玩，我不愿意回家。

3.不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

不过表转折，说明我一开始不太高兴，但后来想通了，睡觉有梦的陪伴也是一件开心的事。

4.唉，要是不上学就好了。

这句话也表明了我心中的无奈与不情愿，不想起床，不想上学。

5.不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！

这句话表明我转变了自己的想法，变得开心起来。因为我喜欢做梦，也喜欢去学校和小伙伴们一起玩。

6.不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

也表明和小伙伴一起玩、听老师讲故事都是快乐、有趣的事情。写出了孩童的天真活泼。

7.别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

运用疑问句，表达了我希望其他小朋友也能和我一样遇到不如意的事情能转变态度，换个角度看问题，让自己开心。

24、一年级下册第五课小公鸡和小鸭子专项生字注意练习参考答案

一、给下列生字注音

tā yě h xn

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

说 9 笔顺是_______________________。

行 6 笔顺是_______________________。

河 8 笔顺是_______________________。

哥 10 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

块 kui 石块 冰块 捉 zhuō 捉虫 捕捉

直 zh 直接 直线 地 d 地上 土地

行 xnɡ 不行 行走 哥 ɡē 哥哥 大哥

死 sǐ 生死 病死 跟 ɡēn 跟从 跟随

忽 hū 忽然 忽而 听 tīnɡ 听众 听见

喊 hǎn 叫喊 高喊 身 shēn 身体 全身

说 shuō 说话 听说

四、比一比，再组词

他 他的 他们 河 小河 河水

也 也是 也有 可 可以 可乐

信 写信 信心 急 着急 焦急

言 语言 食言 及 及时 来得及

五、给下列多音字组词

地 de 飞快地 d 土地 着 zhe 看着 zho 着急

25、一年级下册姓氏歌生字注音专项练习参考答案

一、给下列生字注音

shn shuānɡ wnɡ xnɡ lǐ zhānɡ ɡǔ w

二、数一数下列汉字的笔画

3 4 8 4 4 8

三、给下列汉字注音并组词

氏 sh 氏族 姓氏 赵 zho 姓赵 赵国

钱 qin 钱包 金钱 孙 sūn 子孙 儿孙

周 zhōu 周全 周日 官 ɡuān 官员 当官

么 me 怎么 多么 方 fānɡ 方向 对方

国 ɡu 中国 外国

四、比一比，再组词

什 什么 为什么 双 双手 双方

十 十天 十个 又 又来 又一个

王 王子 王后 姓 姓氏 百姓

工 工人 工厂 女 女子 女人

李 李子 李树 张 张开 张口

木 木头 树木 长 长发 长方形

古 古今 古人 吴 吴国 东吴

口 口号 口令 天 一天 天气

26、一年级下册春夏秋冬注音组词专项练习参考答案

一、给下列生字注音

chūn dōnɡ fēnɡ xuě huā fēi r

二、给下列汉字注音并组词

花 huā 花朵 开花 吹 chuī 吹气 吹牛

落 lu 落下 落叶 降 jinɡ 降落 下降

飘 piāo 飘落 飘浮 游 yu 游泳 旅游

池 ch 池塘 池水 冬 dōnɡ 冬天 冬瓜

三、比一比，再组词

入 出入 进入 雪 下雪 白雪

人 人们 人口 雨 下雨 雨水

春 春天 春节 飞 飞鸟 飞机

看 看见 看到 风 大风 南风

27、一年级语文下册16课一分钟生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

yun q jīnɡ yǐ zhōnɡ zu

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

共 6 笔顺是_______________________。

坐 7 笔顺是_______________________。

叹 5 笔顺是_______________________。

决 6 笔顺是_______________________。

定 8 笔顺是_______________________。

背 9 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

迟 ch 迟到 来迟 背 bēi 背包 背着

刚 ɡānɡ 刚才 刚好 洗 xǐ 洗手 洗衣服

叹 tn 叹气 叹息 共 ɡnɡ 一共 总共

决 ju 决定 决心 定 dnɡ 一定 肯定

四、比一比，再组词

元 元旦 美元 汽 汽车 汽水

无 有无 无趣 气 气球 生气

经 经过 已经 已 已经 已知

红 红色 火红 己 自己 身不由己

钟 闹钟 钟爱 坐 坐下 坐车

中 中间 中心 座 座位 让座

28、一年级语文下册13课荷叶圆圆生字注音专项练习

一、给下列生字注音

晶放亮机停膀

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

台：共_____画，笔顺是_______________________。

放：共_____画，笔顺是_______________________。

鱼：共_____画，笔顺是_______________________。

朵：共_____画，笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

珠（ ）（ ）（ ） 摇（ ）（ ）（ ）

展（ ）（ ）（ ） 透（ ）（ ）（ ）

翅（ ）（ ）（ ） 躺（ ）（ ）（ ）

唱（ ）（ ）（ ） 朵（ ）（ ）（ ）

台（ ）（ ）（ ） 鱼（ ）（ ）（ ）

美（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再组词

晶（ ）（ ） 放（ ）（ ）

品（ ）（ ） 方（ ）（ ）

亮（ ）（ ） 机（ ）（ ）

高（ ）（ ） 几（ ）（ ）

停（ ）（ ） 膀（ ）（ ）

亭（ ）（ ） 旁（ ）（ ）

29、一年级下册生字注音效果检测二：同音字组词

同音字组词

青（ ）（ ） 情（ ）（ ）

清（ ）（ ） 晴（ ）（ ）

气（ ）（ ） 快（ ）（ ）

汽（ ）（ ） 块（ ）（ ）

像（ ）（ ） 座（ ）（ ）

象（ ）（ ） 坐（ ）（ ）

在（ ）（ ） 往（ ）（ ）

再（ ）（ ） 网（ ）（ ）

非（ ）（ ） 近（ ）（ ）

飞（ ）（ ） 进（ ）（ ）

因（ ）（ ） 乡（ ）（ ）

音（ ）（ ） 香（ ）（ ）

笑（ ）（ ） 泡（ ）（ ）

校（ ）（ ） 炮（ ）（ ）

姓（ ）（ ） 急（ ）（ ）

性（ ）（ ） 及（ ）（ ）

首（ ）（ ） 夕（ ）（ ）

手（ ）（ ） 西（ ）（ ）

细（ ）（ ） 声（ ）（ ）

戏（ ）（ ） 生（ ）（ ）

以（ ）（ ） 伙（ ）（ ）

已（ ）（ ） 火（ ）（ ）

阳（ ）（ ） 钟（ ）（ ）

羊（ ）（ ） 中（ ）（ ）

常（ ）（ ） 叶（ ）（ ）

尝（ ）（ ） 夜（ ）（ ）

30、二年级数学不退位减评课稿

今天我们来学习二年级数学上册不退位减的认识这一个章节，我们可以从以下方面对课文内容进行讲解！

一、 练习课的地位和作用。

数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是新授课的补充和延续。心理学认为，练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。练习是学生在教师指导下独立运用知识、解决问题、发展智能的教学活动，是学生学习过程中的重要实践活动，具有巩固技能、反馈评价、形成策略、解决问题、拓展思维的功能。练习课在三种课型中占有重要比重，例如在第十二册教材中，新授课占47%，练习课占35.6%，复习课占17.4%，练习课占三分之一之多。

二、 练习课的教学结构（或者教学模式）

（1） 基本训练 两节练习课都是计算练习，教学一开始先设计了口算练习，以训练学生的口算技能。

（2） 宣布练习的内容和要求 两位老师都很明确地宣布本课练习的内容和要求，使学生明确学习的目标和要求。

（3） 检查复习新授课的知识 一般采用板演练习，能及时发现问题，信息得到反馈，，有利于教学的开展和调控。

（4） 课堂练习 这是练习课的主要部分，一般设计专项练习、针对练习、综合练习、发展练习等几个层次的练习。

（5） 作业评价 包括练习评价，贯穿在每个层次的练习中。

三、 练习设计应遵循的基本原则

（1） 练习要有目的性，要围绕教学重难点设计练习，要针对学生存在的问题展开练习。

（2） 练习要有层次性，练习的设计要由易到难，由浅入深，有单一到综合，要有一定的坡度。多层训练有利于暴露差异，发展学生的思维能力。

（3） 练习要多样性，练习的形式多样，有利于学生学习兴趣的激发和思维的发展，培养灵活应用知识和解决问题的能力。

（4） 练习要有反馈调节性，及时反馈了解学生练习的情况，适当调整练习。

（5） 练习要面向全体学生，无论做什么练习都要面向全体学生，让全体学生都有练习的机会，都能得到提高

（6） 练习的分量要适中，做到质与量的兼顾。

（7） 练习设计要有弹性，能促进各个层次的学生的发展，让每个学生都得到不同的收获。

（8） 练习设计中要加强知识的应用性和开放性，体现新课程标准的理念。

四、 练习设计中要注意的一些问题

（1） 练习课也要创设情景，激发兴趣。习题的单调或者说习题的模仿与套用等，学生学习起来容易产生消极情绪和疲劳等，所以练习设计也要注意学生的心理，创设情景，提高学习的兴趣。如富有创意、形式新颖、内容联系实际并有一定趣味的练习，一定能让学生乐此不疲，促进学生积极思考，从而体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣，真正使学生达到变要我学为我要学，变苦练为乐练的境界。

（2） 练习设计要遵循学生的认知规律。练习课要根据知识的结构特征和学生的认知规律及新课程标准的要求精心设计练习，做到由浅入深，有层次有坡度，环环相扣，教学节奏明快。通过多层次的练习，使学生在简单运用、综合运用、问题解决、扩展创新的过程中，理解和掌握知识，能力得到发展。同时也要照顾到全班不同层次的学生的学习水平，使他们都获得成功的喜悦，情感得到满足，有收益。

（3） 多一些问题解决，少一些机械操作。新课程标准指出：练习的设计要围绕着问题解决而设计，而且问题解决也成为考试考查的内容之一。问题解决与常规练习的主要区别之一是：练习着重寻求答案，而问题解决着重解决问题的过程，着重如何寻找创造性的方法。

（4） 用足用好每一道练习题。认真钻研教材，理解编排意图，明确每一道习题的作用和功能，要根据班级特征和学生知识水平的差异，对教材里的习题作适当调整、组合、补充，对每一道习题都要用足、用好、用到位，发挥习题的价值。

（5） 要留给学生充足的探索和交流时间。练习的组织要避免匆匆过场的现象，教师组织练习时要为学生留有足够的探索与交流的时间与空间。

总之，我们要不断更新教育观念，认识练习课的地位作用，认真钻研教材，精心设计和组织练习，做到精选、多变、巧练，通过点线面的层次的练习使知识形成网络。要充分发挥习题的功能，不仅要使学生扎实有效地理解和掌握数学中最基础的知识，形成基本的数学技能，而且能培养学生的数学应用意识和能力，培养学生的创新能力。

31、二年级数学下册《统计》达标练习题

一、我是小小统计员：下面是二年级课外兴趣小组人数情况统计表。

数学组

作文组

绘画组

乐器组

正正

正正

正正正正

正

（1）请你根据上面的统计表完成左边统计图。

（2）每格代表（ ）人。

(3)（ ）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（ ）人。

(4)你还能提出什么问题？请列出算式计算。

32、二年级数学下册计算题数据收集整理，一起来做一做

二年级数学下册计算题数据收集整理，一起来做一做

1、学校要给同学们订做校服，有红、黄、蓝、白四种颜色，选哪种颜色合适？怎么知道那种颜色是大多数同学喜欢的呢？

小红：可以在全小进行调查。

小蓝：全校学生那么多，怎么调查呢？哦！可以现在班里进行调查。

小红：可以先在班里像下面这样调查。

小蓝：也可以

经过调查，发现1班喜欢红色的有9人，喜欢黄色的有6人，喜欢蓝色的有15人，喜欢白色的有8人。

问：（1）全班共有（ ）人

（2）喜欢（ ）色的人数最多

（3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适，全校选这种颜色合适吗？为什么？

答：38人 蓝色 蓝色 不适合，这需要先调查了全校各种颜色喜欢的人数，选择喜欢人数最多的颜色。

33、大象的耳朵二年级下册课文大象的想法是怎么改变的

大象的耳朵二年级下册课文大象的想法是怎么改变的

⊙画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

大象的话:

①我生来就是这样啊。

②他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。

③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。

刚开始大象觉得自己的耳朵本来就是这样的，所以听了小兔子的话以后它没有在意，但是后面不断的有小羊、小鹿、小马还有小老鼠都说自己的耳朵有毛病，它就开始怀疑自己的耳朵是不是真的有问题，就想让自己的耳朵竖起来。虽然后面耳朵是竖起来了但是烦恼也开始来了，所以大象还是觉得让自己的耳朵耷拉着比较的好。

34、二年级下册羿射九日的生字

二年级下册羿射九日的生字

《羿射九日》是一篇神话故事,故事内容精练,结构紧接,讲述羿射九日的经过,语言简单生动,易于理解,多处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了羿高大英勇的形象,赞美了他为人民除害的大无畏精神,表达了上古时期人类征服自然的美好愿望。

觉ju（觉得）（自觉） （听觉）

值zh（值日）（价值） （值班）

类li（人类）（分类） （种类）

艰jiān（艰难）（艰苦） （艰辛）

弓gōng（弹弓）（弓箭） （弓腰）

炎yn（炎热）（发炎） （消炎）

害hi（害怕）（害虫） （灾害）

此cǐ（从此）（因此） （此人）

新xīn（重新）（新年） （新闻）

35、二年级下册15课古诗二首生字注音专项练习

一、给下列生字注音

湖莲穷荷绝含岭吴

二、给下列汉字注音并组词

晓（ ）（ ）（ ） 慈（ ）（ ）（ ）

毕（ ）（ ）（ ） 竟（ ）（ ）（ ）

映（ ）（ ）（ ） 泊（ ）（ ）（ ）

鹂（ ）（ ）（ ） 鸣（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

湖（ ）（ ） 莲（ ）（ ）

胡（ ）（ ） 连（ ）（ ）

穷（ ）（ ） 荷（ ）（ ）

穿（ ）（ ） 何（ ）（ ）

绝（ ）（ ） 含（ ）（ ）

色（ ）（ ） 贪（ ）（ ）

岭（ ）（ ） 吴（ ）（ ）

拎（ ）（ ） 误（ ）（ ）

碧（ ）（ ） 鹭（ ）（ ）

壁（ ）（ ） 路（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

xng（ ） b（ ）

行 泊

hnɡ（ ） pō（ ）

36、二年级下册14课小马过河生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

yun y mi ɡāi k j tū dio

二、给下列汉字注音并组词

驮 tu 驮着 驮伏 磨 m 磨盘 磨叽

坊 fnɡ 磨坊 酒坊 浅 qiǎn 深浅 浅显

挡 dǎnɡ 遮挡 挡住 伯 b 伯伯 伯父

哩 li 好哩 叽里咕噜 试 sh 尝试 测试

蹄 t 马蹄 蹄子

三、比一比，再组词

愿 情愿 愿意 意 意愿 意思

原 原来 原因 音 音乐 声音

麦 麦子 小麦 该 应该 不该

表 表示 表面 刻 立刻 时刻

既 既然 既往不咎 突 突然 突袭

即 立即 即使 空 天空 空间

掉 掉落 掉头 棚 大棚 木棚

桌 桌子 课桌 朋 朋友 亲朋好友

四、给下列多音字组词

磨 m 商量 m 磨坊 为 wi 为难 wi 因为

没 mi 没有 m 淹没 难 nn 难过 nn 灾难

37、北师大版三年级上册数学《练习四》 4.计算各图形的周长。

北师大版三年级上册数学《练习四》

4.计算各图形的周长。

三角形：15+17+21=53(毫米)

梯形：12+11+15+20=58(厘米)

平行四边形：(25+18)X2=86(厘米)

38、四年级下册11课白桦生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

hu t rng xi su mǒ j xi

二、给下列汉字注音并组词

潇xiāo 潇洒 潇湘 朦mng 朦胧 朦狡

胧lng朦胧 胧月 绽zhn 绽放 绽开

晖huī余晖 朝晖 徜chng 徜徉 徜恍

徉yng徜徉 徉狂 姗shān 姗笑 姗姗来迟

三、比一比，再组词

桦 白桦 桦巾 涂 涂鸦 糊涂

华 华丽 中华 添 添加 增添

茸 鹿茸 毛茸茸 绣 绣花 锦绣

耳 耳朵 耳道 秀 秀气 秀丽

穗 麦穗 花穗 抹 涂抹 抹杀

惠 恩惠 优惠 沫 泡沫 唾沫

寂 寂静 沉寂 霞 彩霞 朝霞

叔 叔叔 叔父 雾 起雾 白雾

四、咬文嚼字（填序号）

1.B 2.A 3.C

39、四年级下册11课白桦生字注音专项练习

一、给下列生字注音

桦涂茸绣穗抹 寂霞

二、给下列汉字注音并组词

潇（ ）（ ）（ ） 朦（ ）（ ）（ ）

胧（ ）（ ）（ ） 绽（ ）（ ）（ ）

晖（ ）（ ）（ ） 徜（ ）（ ）（ ）

徉（ ）（ ）（ ） 姗（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

桦（ ）（ ） 涂（ ）（ ）

华（ ）（ ） 添（ ）（ ）

茸（ ）（ ） 绣（ ）（ ）

耳（ ）（ ） 秀（ ）（ ）

穗（ ）（ ） 抹（ ）（ ）

惠（ ）（ ） 沫（ ）（ ）

寂（ ）（ ） 霞（ ）（ ）

叔（ ）（ ） 雾（ ）（ ）

四、咬文嚼字（填序号）

涂：A.乱写。 B.用笔抹上或抹去。 C.使颜色或油漆等附着在上面。

1.由于涂改得太多，老师要求他重新绘画。（ ）

2.请不要在公共设施上随便涂鸦。（ ）

3.这些陶器以黑陶为特色，制作精美，有的甚至涂漆。（ ）

40、北师大版五年级上册数学《练习二》 4.用竖式计算，说一说竖式中每一步的意思，并验算。

北师大版五年级上册数学《练习二》

4.用竖式计算，说一说竖式中每一步的意思，并验算。

6.210.03=207 10.845=0.24

9365.2=1.8 72.90.9=81

41、北师大版五年级上册数学《练习二》 2.说一说，算一算。

北师大版五年级上册数学《练习二》

2.说一说，算一算。

4只小黄狗:

25.6-7.6=18(千克)

184=4.5(千克)

(25.6-7.6)4

=184

=4.5(kg)

1个排球:

76.53=25.5(元)

25.5x5=127.5(元)

76.53x5

=25.5x5

=127.5(kg)

42、语文六年级下册13金色的鱼钩生字词注音练习答案

一、给下列生字注音

xi tng liǎn chān zhān yǎn

二、给下列汉字注音并组词

稞 kē 青稞 稞麦 饵 ěr 鱼饵 饵料

噎 yē 抽噎 哽噎 瓷 c 陶瓷 瓷器

陷 xin 陷阱 沦陷 抽 chōu 抽奖 抽泣

仰 yǎng 仰望 仰视 毅 y 坚毅 毅力

三、比一比，再组词

胁 威胁 胁迫 搪 搪塞 搪瓷碗

协 协助 妥协 塘 池塘 鱼塘

敛 收敛 敛财 搀 搀扶 搀杂

脸 脸庞 脸蛋 谗 谗言 谗害

瞻 瞻仰 高瞻远瞩 奄 奄逝 奄奄一息

檐 屋檐 房檐 掩 掩盖 掩饰

四、给下列多音字组词

和 h 和平 h 和了 h 应和 hu 和面 hu 和稀泥

五、咬文嚼字

1.A 2.C 3.D

43、语文六年级下册13金色的鱼钩生字词注音练习

一、给下列生字注音

胁搪敛搀瞻奄

二、给下列汉字注音并组词

稞（ ）（ ）（ ） 饵（ ）（ ）（ ）

噎（ ）（ ）（ ） 瓷（ ）（ ）（ ）

陷（ ）（ ）（ ） 抽（ ）（ ）（ ）

仰（ ）（ ）（ ） 毅（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

胁（ ）（ ） 搪（ ）（ ）

协（ ）（ ） 塘（ ）（ ）

敛（ ）（ ） 搀（ ）（ ）

脸（ ）（ ） 谗（ ）（ ）

瞻（ ）（ ） 奄（ ）（ ）

檐（ ）（ ） 掩（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

h（ ） hu（ ）

和 h（ ） 和

h（ ） hu（ ）

五、咬文嚼字

端：A.正，不歪斜； B.正派，正直；

C.事物的一头； D.用手很平正地拿。

1.他端坐在自己的座位上。（ ）

2.大家应该互相理解，互想尊重，避免争端的发生。（ ）

3.两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。（ ）

44、语文六年级下册作文上的红双圈生字注音练习

一、给下列生字注音

竟征稿刊持馆

二、给下列汉字注音并组词

揭（ ）（ ）（ ） 轨（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

竟（ ）（ ） 征（ ）（ ）

竞（ ）（ ） 症（ ）（ ）

稿（ ）（ ） 刊（ ）（ ）

搞（ ）（ ） 刑（ ）（ ）

持（ ）（ ） 馆（ ）（ ）

特（ ）（ ） 官（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

quān（ ） liū（ ）

圈 溜

jun（ ） li（ ）

五、咬文嚼字

1.挂：A.钩住； B.牵记，牵连，牵累；

C.登记； D.物体表面蒙上或糊着。

① 父母让他在外地好好学习，不要牵挂家人。（ ）

② 衣服被钉子挂住了。（ ）

③ 去医院看病要先挂号。（ ）

2.登：A.上，升； B.踩，践踏，脚向下用力；

C.记载； D.谷物成熟。

① 参加运动会的人都先在这里登记。（ ）

② 登山的时候，前后同学要互相照顾一下。（ ）

③ 送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。（ ）

45、一年级语文下册第20课咕咚生字注音组词

一年级语文下册第20课咕咚生字注音组词

会写字及组词

吓（惊吓）（吓人）（吓一跳）

怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）

跟（跟头）（跟上）（跟斗）（跟从）

家（大家）（家长）（家乡）（家门）

羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）

象（大象）（气象）（万象）（象牙）

都（首都）（古都）（都是）（都有）

会认字及组词

咕gū（咕咚）（咕咕叫）

咚dōng（咚咚响）（咕咚）

熟sh（熟人）（熟食）

掉dio（掉下）（扔掉）

吓xi（吓人）（惊吓）

鹿l（梅花鹿）（小鹿）

逃to（逃跑）（逃走）

命mng（生命）（命运）

象xing（大象）（象群）

野yě（野生）（野人）

拦ln（拦住）（阻拦）

领lǐng（带领）（领导）

46、一年级下册语文一个接一个读一读记一记

一年级下册语文一个接一个读一读记一记

接着 接力 一再 再见 做梦 做伴

有趣 趣事 这样 这里 各自 各种各样

47、一年级下册语文小青蛙课后答案

一年级下册语文小青蛙课后答案

睛 情 晴 清 请

眼睛 请问 清水 晴天 心情

48、一年级下册第三课一个接一个笔记知识点

一年级下册第三课一个接一个笔记知识点

1、文章主旨：

本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿歌简明易懂，大家只需要多读几遍就能了解内容。

2、课文解析

月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：快回家睡觉！

唉，我好想再多玩一会儿啊。唉，

不过，回家睡着了，

到可以做各种各样的梦呢！

月夜，正玩着踩影子，

这句话点明了事情的时间和起因。

就听大人叫着：快回家睡觉！

唉，我好想再多玩一会儿啊。

唉，体现了我的无奈以及不情愿，为下文做铺垫。

不过，回家睡着了，

到可以做各种各样的梦呢！

不过表示转着，从难过的情绪中转变态度，想到在梦里还能做很多事，就很开心。

正做着好梦，

又听见大人在叫：该起床上学啦！

唉，要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

正做着好梦，

又听见大人在叫：该起床上学啦！

唉，要是不上学就好了。

跟第一段内容相似，同样也是表示无奈和不情愿。

正和小伙伴们玩着跳房子，

操场上却响起了上课铃声。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，

也是很快乐很有趣的呀！

别的孩子也是这样的饿吗？

也像我一样，这么想吗？

别的孩子也是这样的饿吗？

也像我一样，这么想吗？

运用了疑问句式，表达了我对其他小朋友遇到一样的事情也能转变态度的期盼。

课后题

1、朗读课文。想想你有没有和我相似的经历，和同学们说一说。

指导：平常玩什么？在玩得起劲的时候被什么打断过？心情会怎么样？平常做过什么梦？被打断后是什么感觉？熟睡时被人叫醒会怎么样？上学有哪些开心的事情？什么课最喜欢？什么课不喜欢？

2、读一读，记一记

接着 接力 一再 再见 做事 作伴 有趣 趣事 这样 这里

小孩子的世界很有趣。你家孩子喜欢什么不喜欢什么你知道么？当大人问孩子是爸爸好还是妈妈好的时候，大多数孩子会说都好。其实，他心里想的可不是这样哦！

尊重小朋友，不管他多大，心里都有想法。想办法跟孩子做知心朋友，那样，孩子很开心，大人也很开心！

49、一年级下册第3课一个接一个笔记

一年级下册第3课一个接一个笔记

1、文章主旨：

本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿歌简明易懂，大家只需要多读几遍就能了解内容。

2、课文解析

月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：快回家睡觉！

唉，我好想再多玩一会儿啊。唉，

不过，回家睡着了，

到可以做各种各样的梦呢！

月夜，正玩着踩影子，

这句话点明了事情的时间和起因。

就听大人叫着：快回家睡觉！

唉，我好想再多玩一会儿啊。

唉，体现了我的无奈以及不情愿，为下文做铺垫。

不过，回家睡着了，

到可以做各种各样的梦呢！

不过表示转着，从难过的情绪中转变态度，想到在梦里还能做很多事，就很开心。

正做着好梦，

又听见大人在叫：该起床上学啦！

唉，要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

正做着好梦，

又听见大人在叫：该起床上学啦！

唉，要是不上学就好了。

跟第一段内容相似，同样也是表示无奈和不情愿。

正和小伙伴们玩着跳房子，

操场上却响起了上课铃声。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，

也是很快乐很有趣的呀！

别的孩子也是这样的饿吗？

也像我一样，这么想吗？

别的孩子也是这样的饿吗？

也像我一样，这么想吗？

运用了疑问句式，表达了我对其他小朋友遇到一样的事情也能转变态度的期盼。

课后题

1、朗读课文。想想你有没有和我相似的经历，和同学们说一说。

指导：平常玩什么？在玩得起劲的时候被什么打断过？心情会怎么样？平常做过什么梦？被打断后是什么感觉？熟睡时被人叫醒会怎么样？上学有哪些开心的事情？什么课最喜欢？什么课不喜欢？

2、读一读，记一记

接着 接力 一再 再见 做事 作伴 有趣 趣事 这样 这里

小孩子的世界很有趣。你家孩子喜欢什么不喜欢什么你知道么？当大人问孩子是爸爸好还是妈妈好的时候，大多数孩子会说都好。其实，他心里想的可不是这样哦！

尊重小朋友，不管他多大，心里都有想法。想办法跟孩子做知心朋友，那样，孩子很开心，大人也很开心！

50、一年级下册第15课文具的家课堂笔记之重难点归纳

一年级下册第15课文具的家课堂笔记之重难点归纳

1.文具的家在文中指的是什么？

文具盒。

2.贝贝为什么每天都弄丢文具？从哪里看出来？

因为贝贝不爱惜文具，不会保管自己的文具。从课文一二自然段可以看出来。

3.你从哪些地方可以看出贝贝从此爱护文具了？

从每天、都要仔细检查、所有的可以看出贝贝爱护文具。

4.为什么从此，贝贝每天放学都会检查这些文具？

因为贝贝给这些文具找了一个家，她也要让这些文具每天回家。说明贝贝养因为贝贝给这些文具找了一个家，她也要让这些文具每天回家。说明贝贝养。

5.你平时是怎样爱护文具的？

我会包书皮、每天给橡皮洗澡、写完作业清点学习用品、整理书包。

51、二年级下册第20课蜘蛛开店课堂笔记之重难点归纳

二年级下册第20课蜘蛛开店课堂笔记之重难点归纳

1.蜘蛛先后换了几次招牌？

两次，商店由口罩编织店改为围巾编织店，又改为袜子编织店。

2.蜘蛛开店来了哪些顾客？结果怎样？

蜘蛛开口罩编织店来了河马，蜘蛛用了一整天才织完口罩；蜘蛛开围巾编织店来了长颈鹿， 蜘蛛忙了一个星期才织好围巾；蜘蛛开袜子编织店来了蜈蚣，蜘蛛吓得跑回了网上。

3.你觉得这是一只怎样的蜘蛛？你认为蜘蛛招牌应该怎样写？

这是一只头脑简单的蜘蛛，他按每位顾客一元收费，不论品种，不计大小，不计多少。招牌不能这样写，卖口罩应该按大小计价，卖围巾按长短计价，卖袜子应该按多少只计价，不能一律一元钱。

4.你觉得蜘蛛开店为什么失败？

蜘蛛开店只图简单，没有认真考虑卖什么，怎样计价，而且朝三暮四，不能持之以恒，所以失败。