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幼儿园庆国庆节半小时开放
类别：大班教案五大领域及反思 时间：2022-08-31 09:31:02
幼儿园庆国庆节半小时开放
活动目标：
1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。
2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母!
3、感受节日的欢乐气氛。
4、愿意参加活动。
活动准备：
1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动。
2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀
活动流程：
一、介绍本次活动的目的和意义
大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会，请各位家长细细品味。
二、引导幼儿了解国庆节的常识
1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日)
2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?(64)
三、观察国旗，讲述五星红旗的主要特征
1、观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。
2、你知道升旗时周围的人是怎样做的?
四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日
五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。
1、确定制作内容。讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。
2、幼儿分组制作。教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法。
3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验成功的快乐。
第二部分家长会：
一、家校沟通。例：
二、学习数字与拼音问题。幼儿园时孩子共同交往和习惯养成的关键时期，我们注重的是集体教学与区域教学。、、、、、、数字的基本写法
三、校车问题(秋收季节)
四、放学时 家长紧跟幼儿脚步
五、户外活动的打造及本班户外活动，室内八个一活动介绍，需要家长理解帮助的地方
六、作业，家长起指导作用。
活动目标：
1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。
2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母!
3、知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动。
2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀
活动流程：一、介绍本次活动的目的和意义
大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会，请各位家长细细品味。
二、引导幼儿了解国庆节的常识
1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日)
2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?(64)
三、观察国旗，讲述五星红旗的主要特征
1、观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国***，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。
2、你知道升旗时周围的人是怎样做的?
四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日
五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。
1、确定制作内容。讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。
2、幼儿分组制作。教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法。
3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验成功的快乐。
第二部分家长会：
一、家校沟通。例：
二、学习数字与拼音问题。幼儿园时孩子共同交往和习惯养成的关键时期，我们注重的是集体教学与区域教学。、、、、、、数字的基本写法
三、校车问题(秋收季节)
四、放学时 家长紧跟幼儿脚步
五、户外活动的打造及本班户外活动，室内八个一活动介绍，需要家长理解帮助的地方
六、作业，家长起指导作用。
活动目标：
1.了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶的辛劳。
2.乐意与家人制作心愿花礼物，用爱的寄语来表达对妈妈、奶奶等的祝贺。
3.感受和妈妈、奶奶在一起的快乐并懂得尊敬她们。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：
1.PPT 课件。
2.各色彩纸、黑色卡纸、水彩笔、胶棒、剪刀等制作材料。
3.音乐《我的好妈妈》等。
4.击鼓传花的道具。
活动重难点：
1.重点：了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶的辛劳，并懂得尊敬她们。
2.难点：乐意与家人制作心愿花礼物，用爱的寄语来表达对妈妈、奶奶等的祝贺。
活动过程：
1.谈话导入，了解三八妇女节的来历和意义。
(1)出示 PPT,说说“三八节”。
提问：今天是几月几号?是哪些人的节日?小结三八节的由来，
(2)夸夸妈妈、奶奶、姥姥、老师。
师：说说妈妈、奶奶等简单的特征和她们的本领。(如：家务、做饭、唱歌、下棋等)
师：你最想和她说句什么话?(幼儿表达自己对妈妈、奶奶的爱)
2.亲子手工心愿花制作，表达对妈妈、奶奶的节日祝贺。
(1)亲子制作，教师随机指导。
师：我们小朋友们对自己的妈妈、奶奶、姥姥、老师有这么多说不完的爱，那我们一起制作一朵心愿花，把这些话儿写在花瓣上吧!
(2)出示范例图，引导幼儿家长讨论制作的方法，小结方法。
(3)播放背景音乐，开始制作，教师随机指导。
3.作品展示，分享自己的节日问候。
师：谁来分享一下自己的心愿花?说一说想送给谁?送一句什么话?
4. 开展亲子游戏,引导幼儿感受和妈妈、奶奶一起玩的乐趣。
(1)听声音找妈妈:幼儿和妈妈分别站在场地两端。幼儿蒙住双眼,根据妈妈、奶奶发出的声音找到妈妈、奶奶。
(2)击鼓传花:妈妈和孩子围圈坐,鼓声停,花传到谁手里,就要回答一个问题。例如:你的宝贝(妈妈)最喜欢吃什么?你的宝贝(妈妈)最喜欢什么颜色?你的宝贝(妈妈)最喜欢做什么事情?此时此刻，你最想对宝贝(妈妈)说什么?
活动延伸：回到家把祝福送给家中所有的女性长辈。
活动形式：国庆联欢会
活动目的：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动时间
20XX.9.30日上午9：00开始
活动过程
1、集体齐唱国歌。
A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
3、钢琴独奏(中一班 梁心洋小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班 全体女生表演)
5、木兰诗 (中一班 冯芷琪小朋友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)
中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)
10、社区游行。(结束)
准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
教学反思：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。
活动时间：9月30日下午3:30
活动目的：
1. 幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
2. 向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
3. 知道节日时人们主要的庆祝活动。
4. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
活动过程：
一. 教学汇报
1. 早操
2. 歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等
3. 儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容
4. 识字
二. 亲子手工活动
1. 给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
2. 做国旗
三. 布置下个月活动材料
1. 每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
2. 重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3. 幼儿秋游，征求家长意见。
4. 家长知识讲座。
教学反思：
此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日呢?他为什么会有生日呢?连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日，是中华人民共和国成立的日子做好了一个准备。
前言：转眼之间，六一儿童节就快要到来了，小朋友们都正是准备六一儿童节的节目呢，瞧他们那认真排练的表情，似乎让我们看到了祖国新一代的花朵正在绽放，他们充满了青春与活力，用自己的舞蹈与歌声传达着对美好生活的热爱!通过本次大型活动教案，让孩子们充分的学会了彼此合作的重要性，也感受到了浓浓的中国传统节日气氛，更加使孩子们变得自信!
教案目标：
1.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。
2.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。
3.在愉快地参与中，体验节日的快乐。
4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教案准备：
1.会场环境布置，增添节日气氛。
2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。
3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。
4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。
教案过程：
开场白：
(师)：今天是个特殊的日子。(幼一)：今天是个愉快的日子。
(幼二)：今天是属于我们自己的日子。因为……(共同)：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。
(师)：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。(幼儿)：祝大家节日快乐!
(师)：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。(园长及家长代表发言)(共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!
(幼一)：看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞。请欣赏由中(2)班全体幼儿表演的现代舞：《奔放的热舞》。(中(2)班舞蹈)(师)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。(幼二)：不错，我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈：《欢乐小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一)：小班的舞蹈活泼可爱，连天上的星星也眨起了眼睛。(幼二)：星星为我们送来了祝福。请欣赏小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一)：天上星，亮晶晶，向着我们眨眼睛。(幼二)：它们一定在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。(幼一)：是啊!在父母的心目中，孩子是最重要的。请欣赏由中(1)班表演的舞蹈：《鲁冰花》。(中(1)班舞蹈)(师唱)：家乡的茶园开满花，地上的娃娃想妈妈，天上眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……(幼二)：多美的旋律!正是因为有了家人的关爱，我们才能茁壮成长。
(师)：现在，让我们欢迎由大(1)班表演的舞蹈：《红莓果》。(大(1)班舞蹈)(师)：欢快的旋律让我觉得了仿佛来到了美丽的草原，蓝天白云，野花飘香。(幼一)：我们也非常得快乐，因为我们已经长大了，我们是勇敢的男子汉。请欣赏由大(2)班全体男孩子表演的舞蹈：《嘿!男子汉》。(大(2)班舞蹈)(师)：激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气?(幼二)：男孩子有男孩子的特点，那女孩子呢
(幼一)：女孩子当然有女孩子的娇柔咯!中(2)班的女孩子们给我们带来了舞蹈：《辣妹子》。请欣赏。(中(2)班舞蹈)(幼一)：怎么样，女孩子的舞蹈美不美?(幼二)：当然美。我觉得不管是男孩子还是女孩子，今天都是最美的，因为今天是我们的节日。(幼一)：对!让我们共同欣赏中(1)班的舞蹈：《闪闪红星》。(中(1)班舞蹈)(师)：红星闪闪，这是革命前辈用生命和汗水换来的。(幼一)：现在我们的生活这样舒适，也是靠大人们的劳动换来的。
(师)：不错，辛勤的劳动能换来丰收的果实。看!小(1)班的弟弟妹妹们就收获了一个大萝卜。
(幼一)：请欣赏小(1)班的歌舞剧：《拔萝卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二)：萝卜一天天的长大，我们也在一天天的长大。(师)：今天是大班小朋友在幼儿园渡过的最后一个六一节。再过几个月，他们就要背着小书包去上学了。(幼二)：是啊!你看，一群小学生已经来了。请欣赏大(1)班的舞蹈：《读书郎》。
(大(1)班舞蹈)(幼一)：我们大班孩子为什么快乐?(幼二)：因为他们马上要毕业了。(幼一)：那小班的弟弟妹妹呢?(幼二)：他们当然也快乐，因为他们有爸爸妈妈和老师的疼爱。看!来了一群可爱的娃娃，他们是小(2)班的弟弟妹妹。请欣赏由小(2)班表演的舞蹈：《快乐宝宝》。
(小(2)班舞蹈)(幼一)：在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无论我们走到哪里，我们都会记得幼儿园的欢乐时光。(师)：今天是你们的节日，你们又将是明天的主人。祝愿你们在成长的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用欢快的舞蹈来表达他们的喜悦了。请欣赏舞蹈：《健康啦啦啦》。
(大(2)班舞蹈)(幼二)：在我们的成长过程中，爸爸妈妈嘱托了许多的期望。今天，一直爱着我们的爸爸妈妈们也来了。(幼一)：请小(1)班的张逸清妈妈为我们献上祝福。
(家长节目)(幼一)：爸爸妈妈的祝福，我们已经记在心。我们会健康成长，不辜负你们的希望。
(幼二)：请欣赏中(1)班骆阳、金泽中和中(2)班黄晨浩由武术表演。(幼儿武术表演)
(幼二)：我们的成长离不开老师的培养。在我们的节日里，每天陪伴我们的老师也送上了一份特殊的礼物。
(幼一)：请欣赏由老师们精心准备的舞蹈：《走进新时代》。(老师舞蹈)
(幼一)：在优美的舞姿中，我们感受到了老师们的祝福。
(幼二)：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。
(共同)：美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年!
(共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演到此结束!
祖国妈妈要过生日啦!十月一号国庆节是祖国妈妈的生日，但是对这一节日的意义，小朋友不是很了解，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，了解五星红旗是中国的国旗，中国的国歌，在教案网小编在这里跟大家分享关于国庆节的活动方案，好玩又有意义，老师们快快收藏起来吧!
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，通过设计一系列活动，激发幼儿的爱国情感。
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活动流程
节日介绍——手工活动——亲子游戏——贺岁祖国
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活动目的
1、在活动开展过程中，让幼儿认识了解国庆节，从而促使幼儿萌发热爱祖国的情感。
2、为迎接祖国妈妈的生日，通过开展亲子活动，提升幼儿的合作能力和肢体协调能力。
3、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
节日介绍
小朋友们，你们的生日是哪一天呢?爸爸妈妈的生日呢?你们记得吗?在生日的时候，你们都会有什么样的庆祝仪式呢?吃蛋糕，唱生日歌，送礼物，或者是很开心的聚会?那你知道，其实每个国家也有自己的生日吗?我们管这个叫做国庆，也就是庆祝这个国家诞生。今天我想和你们聊聊，我们中国的生日。
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，通过设计一系列活动，激发幼儿的爱国情感。
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活动流程
节日介绍——手工活动——亲子游戏——贺岁祖国
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活动目的
1、在活动开展过程中，让幼儿认识了解国庆节，从而促使幼儿萌发热爱祖国的情感。
2、为迎接祖国妈妈的生日，通过开展亲子活动，提升幼儿的合作能力和肢体协调能力。
3、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
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节日介绍
小朋友们，你们的生日是哪一天呢?爸爸妈妈的生日呢?你们记得吗?在生日的时候，你们都会有什么样的庆祝仪式呢?吃蛋糕，唱生日歌，送礼物，或者是很开心的聚会?那你知道，其实每个国家也有自己的生日吗?我们管这个叫做国庆，也就是庆祝这个国家诞生。今天我想和你们聊聊，我们中国的生日。
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中国的国庆节是每一年的10月1日，在这具有历史意义的一天，我们的海陆空三军将会举行阅兵仪式，空中礼炮齐鸣，此后每年的这一天就是我们祖国妈妈的生日啦。
手工活动
老师：小朋友都知道五星红旗是什么样子吗?知道五星红旗与红领巾的关系吗?让我们一起跟着音乐感受一下五星红旗的魅力。
五星红旗在飘扬
活动目标：1、知道十月一日是我们国家的国庆节，激发幼儿热爱祖国的情感
2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗
活动准备：
1、《五星红旗飘起来》音乐节目开场，非洲鼓2个，敦敦鼓1个、箱鼓2个，红旗1面
2、红旗制作：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星(大、小)固体胶
活动过程：
一、《五星红旗飘起来》音乐节目开场
提问：小朋友们看完节目与听完歌曲，谁能告诉我红领巾是国旗的哪个部分吗? 小结：红领巾就是小朋友们，国旗代表着祖国，我们也是祖国的一部分。
《五星红旗飘起来》节目表演
二、幼儿制作国旗
提问：那小朋友来仔细看看，国旗上都有什么? 小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。
那我们一起用老师为大家准备的材料，来制作一面国旗吧
1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导
2、幼儿展示自己制作的五星红旗
活动效果：活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的热爱。
活动目标：
1、通过比赛，增进与家长之间的感情
2、在游戏过程中锻炼幼儿的平衡能力
3、让家长在游戏中感受亲子互动与合作的快乐
活动准备：
材料准备：宽阔的场地、山洞障碍物、红旗、打洞的一次性纸杯、绳子、小礼物
活动过程：
1、教师组织幼儿有序到达指定的活动场地，邀请家长将绳子穿过纸杯。
2、游戏开始前，由老师来讲解规则
3、活动结束后分发小礼物
4、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全
附：活动规则
1、本游戏名叫勇敢向前冲，每组由一个小朋友一个家长组成分组比赛，比赛共分为两轮
2、比赛时，家长将纸杯系在头顶上，蹲在距离小朋友10米左右的水平线上
3、幼儿拿着做好的国旗需要钻过障碍物跑到家长面前，放进家长头上的纸杯中，最快的小朋友获胜
4、第二轮是请每组获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励
贺岁祖国
活动目标：
1、加深小朋友对国庆节的印象，让小朋友知道10月1日是祖国的生日
2、激发小朋友的爱国情感，让小朋友为祖国送上祝福。
活动准备：
蛋糕、餐盘、小叉子
活动过程：
1、老师讲话：小朋友们，现在我们都知道10月1日是什么日子了吧?(祖国的生日)对，那我们生日都要做什么呢?(吃蛋糕、吹蜡烛、许愿)，那我们一起为祖国妈妈过生日好不好?
2、老师拿出蛋糕、和小朋友一起唱生日歌。
3、切好蛋糕分发给小朋友，让小朋友每人说一句对祖国的祝福后开始品尝蛋糕。
4、活动结束
祖国妈妈要过生日啦!对于每天无忧无虑的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的，有好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的意义，他们还不能深入了解。幼儿园就要通过举行一些国庆教学活动，让孩子们了解国庆节的来历，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，培养幼儿爱祖国的情感。
小班：“祖国妈妈，生日快乐”
集体活动：祖国妈妈，生日快乐
活动目标：
1.知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。
2.通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。
3.体验集体活动的乐趣。
活动准备：
天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。
活动过程：
1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。
2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，
国旗上面五颗星，一颗大来四颗小，
国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。
5.展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。
活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
社会活动：红旗飘飘
活动目标：
1.知道五星红旗是我国国旗，意识到升旗仪式的庄严。
2.知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。
活动准备：
挂图“红旗飘飘”，升旗仪式的相关视频。
活动过程：
1.教师出示挂图“红旗飘飘”，播放升旗仪式的相关视频，引导幼儿认识国旗。
2.组织幼儿排队在操场上观看中、大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。
3.引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。
4.教师组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受，表扬升旗仪式中表现好的幼儿。
活动延伸：
让幼儿回家后与爸爸妈妈一起表演升旗仪式环节。
贰
中班：“祖国，祖国，我们爱你”
为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围，教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，帮助幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解“国旗”“国徽”“国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。
社会活动：国庆真热闹
活动目标：
1. 引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。
2. 幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
活动准备：
1.经验准备：有国庆节外出游玩的经历。
2.材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。
活动过程：
1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
2.情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。
活动延伸：
1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
社会活动：各族人民一家亲
活动目标：
1.使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。
2.幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。
3.幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
活动准备：
1.经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。
2.材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
活动过程：
1. 教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”
2. 教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。
3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
4.教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问：“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢?”
活动延伸：
1.在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
2.请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
大班：“我和祖国心连心”
基于幼儿之前对“祖国”这个名词有一定的认知，教师可设计主题活动“我和祖国心连心”，引导大班幼儿了解如“我国有56个民族”“我国的四大发明”“我国的传统文化习俗”等知识，丰富对祖国版图的认知体验，从而激发幼儿热爱祖国的美好情感，感受祖国的成功与伟大，体会作为中国人的骄傲和自豪。
美术活动：民族娃娃来做客
活动目标：
1.引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。
2.幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受各民族服饰的装饰美，懂得尊重服装文化的多元性。
3.在活动中，幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特征。
活动准备：
1.经验准备：
大班幼儿已经知道中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征;大班幼儿已有泥塑的经验。
2.材料准备：
民族娃娃的示范作品2-3件，面泥或超轻土、泥工工具、牙签。
活动过程：
1.教师出示“民族娃娃”示范作品，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构。
2.教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃。
3.在幼儿自由创作的同时，教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。
4.教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜欢的部分及制作方法，引导幼儿相互欣赏和评价作品。
活动延伸：
1.鼓励幼儿结合美工区材料继续装饰民族服饰，还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料，制作不一样的民族娃娃。
2.引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具，进行表演游戏。
3.请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。
游戏：我是人民解放军
游戏目标：
1.感受海、陆、空三军在和平年代执行任务的艰辛，引导幼儿对解放军产生崇敬之情。
2.能与同伴合作，感受共同完成任务的快乐与成功。
游戏准备：
拱形门、爬网、平衡木、布条、垫子若干、解放军抢险救灾图片若干。
游戏玩法：
1.教师与幼儿交谈，引导幼儿了解解放军有空军、海军、陆军三种军种。
2.将幼儿分为海陆空3组，请幼儿根据自己喜好选择小组归队，每组选一名队长扮演司令，其他幼儿扮演队员和被困灾民，教师扮演三军总司令。
3.教师出示解放军抢险救灾图片(抗洪、抗震、雪灾等)，引导幼儿了解救灾任务。
4.将户外场地布置成灾情现场，创设海陆空三军在和平年代执行任务的情境，请幼儿分组救灾：
① 地震导致山洞坍塌，“陆军队员”趴在垫子上匍匐爬过爬网，营救“被困灾民”;
② 发生海啸，“海军队员”用布条蒙眼走过平衡木的小桥，营救“被困灾民”;
③ “空军队员”钻过拱形门，向“被困灾民”运送救灾物资。
5. 鼓励幼儿分享当解放军的感受，总结成功救助“灾民”的经验。
游戏建议：
1.分组环节引导幼儿说出加入这个队伍的原因，鼓励幼儿自荐成为队长。
2.游戏的过程中，教师重点关注幼儿的安全，提醒幼儿与同伴分工合作。
10月1号祖国妈妈的生日要到了，在国庆节即将到来前，祝祖国母亲72岁生日快乐!为了让孩子们感受祖国的美好，体会爱国情怀，度过一个有意义的国庆节，国庆节活动是幼儿园必不可少的哦!下面是教案网小编整理的教学方案，希望对幼师园长有帮助!
小班：五星红旗在飘扬
活动目标
1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。
2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。
活动准备
1、五星红旗一面、国歌音乐。
2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星(大、小)。
3、工具：固体胶。
活动过程
1、听国歌
提问：你们听完国歌，感觉怎么样?
小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。
2、认识国旗
1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗?
小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。
2、提问：仔细看看，国旗上都有什么?
小结：我们国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。
3、幼儿制作国旗
1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导。
2、幼儿展示自己制作的五星红旗。
活动效果：活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国“送礼”，更萌发了对于祖国的热爱。
温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。
中班：祖国妈妈的生日
活动目标
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
活动准备
1、图片：有关国庆节的图片。
2、工具：橡皮泥。
活动过程
1、教师出示生日蛋糕
提问：这是什么，是谁要过生日?
2、教师播放国歌
提问：现在你们知道是谁要过生日了吗?
小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
提问：祖国的生日是几月几日呢?你是怎么知道的?
小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
3、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
4、制作“生日蛋糕”
提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物?
提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的?
教师示范讲解蛋糕的制作方法：
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。幼儿制作，教师巡回指导;展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。
活动效果：从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。
大班：我爱我的祖国
活动目标
1、知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。
2、知道我国是多民族的国家，感受国庆节热闹、喜庆的氛围。
活动准备
1、歌曲：《祝你生日快乐》。
2、图片：少数民族图片、中国地图。
活动过程
1、歌曲《祝你生日快乐》
提问：你们知道，这首生日歌是送给谁的吗?谁要过生日了呢?
小结：我们的祖国妈妈要过生日了，她的生日是国庆节。
2、了解祖国
提问：这是什么?是哪个国家的地图?
小结：这就是我们中国的地图。
从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?
小结：从图上看中国地图轮廓像一只雄鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，一共有56个民族。
3、了解少数民族庆祝国庆的方式
播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。了解各民族庆祝国庆的方式。
小结：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
庆祝祖国妈妈生日的同时，我们也要铭记历史，缅怀先烈;热爱我们的祖国，珍惜今天的幸福生活!
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过 的讲述出来，说出
事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度 也适中。所以本活动完成应该很好。
主题目标：
1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
4、 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。
要求：
1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
3、把作品送给"祖国妈妈"。
4、 把自己的礼物送给祖国妈妈，并对"妈妈"说："祖国妈妈，生日快乐!"。
5、幼儿会唱歌曲：《国旗、国旗真美丽》。
6、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
7、孩子们通过集体观看短片"天安门前的升旗仪式"与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。
活动时间：20XX年9月30日(各班级开展)
活动内容：
1、涂色：《美丽的国旗》
2、科学：《认识国旗》
3、歌曲：《国旗、国旗真美丽》
4、粘贴《国旗》
5、涂色《红红的国旗》
小班组"庆十一"活动小结今年是国庆XX周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在小班组班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。
每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌"最亮最亮五颗星"教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子绘画国旗，给国旗涂色。孩子们通过集体观看短片"天安门前的升旗仪式"与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿制作"献给祖国妈妈的礼物"，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
教学反思
国庆节是祖国的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，"黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人"，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，"我们是聪明的中国人"，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
小班国庆节教案《庆十一》含反思这篇文章共4380字。
开学后我们迎接来中秋节和国庆节，国庆节大家知道是几月几号吗?什么是国庆节?作为老师，是不是在写这方面的教案呢?小唐老师帮园长幼师整理了多篇教学设计，适合小班幼儿开展的“国庆节”主题活动教案，让我们用心带孩子一起迎接祖国妈妈72岁的生日吧!
活动方案一
活动名称：欢欢乐乐庆国庆
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
活动准备：
1、各种各样的灯笼。
2、材料：长方形色纸、长纸条。
3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。
活动过程：
一、认识灯笼
1、各种各样灯笼
提问：这些灯笼你都见到过吗?灯笼上的图案是怎么样的?
小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。
2、提问：什么时候会挂上灯笼?
小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。
3、提问：灯笼用什么材料来做?
小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。
二、制作小灯笼
1、教师示范制作小灯笼
2、幼儿操作，教师指导。
三、小小灯笼展
教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。
活动效果：
通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。
活动方案二
活动名称：祖国妈妈的生日
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
活动准备：
1、图片：有关国庆节的图片。
2、工具：橡皮泥。
活动过程：
一、教师出示生日蛋糕
1、提问：这是什么，是谁要过生日?
2、教师播放国歌与国旗，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗?
小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
3、提问：祖国的生日是几月几日呢?你是怎么知道的?
小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
三、制作“生日蛋糕”
1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备了什么礼物?
2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
3、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的?
4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5、幼儿制作，教师巡回指导。
6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱起歌曲“祝你生日快乐”。
活动效果：
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。
亲爱的家长：
您好!
感谢您一直以来对我园工作的关心支持和帮助!在这家国同庆之际，我园根据国务院办公厅放假通知，将幼儿园国庆节假期安排如下：
放假时间：10月1日-10月8日，共8天
返园时间：10月9日
其中，9月30日(星期六)正常开园，请您安排好行程。
另外，建议家长朋友从10月7日起，提醒孩子还有两日要入园，调整好作息时间和心态。
幼儿园国庆节假期温馨提示
国庆黄金周，想必您已安排好了形式多样的放松、娱乐活动，但孩子的健康是您的关注，也是我们的牵挂。为了让孩子度过一个愉快、平安、健康、充实的国庆假期，在此我们提醒家长朋友们，无论出游还是留在家里，时刻关注孩子的健康，请您密切留意：
1、参加聚会或到公园、商场等人群拥挤的公共场所，请注意孩子的人身安全，不要让孩子离开视线内，不玩电梯、扶梯，不大声喧哗。注意劳逸结合，出国游玩的孩子，回国后可在家观察几日后再行入园。
2、国庆假期，很多家长会带着孩子旅游，在品尝各地美食的时候，请注意避免让孩子摄入辛辣刺激的食物，注意饮食的卫生与安全，切勿暴饮暴食，不要吃过多零食、油腻的食物，避免消化不良，引起胃肠疾病。
3、在家休息的孩子，要合理安排好作息时间，做到早睡、早起，不可让孩子长时间在室内看电视，尽量保持幼儿园的作息规律，以免孩子放假后回到园中出现不适应的现象。
4、请勿将幼儿单独留在家里，外出时要提高警惕，防止坏人诈骗孩子，防止伤害未成年人的事件发生。
5、天气变凉，家长要多注意幼儿，及时帮幼儿增减衣物。
【教材分析】
元且是中国俗称的“阳历年”，历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日。在元旦来临之际，教师和幼儿共同制订庆新年活动计划、装扮活动室、等备新年联欢会、组织包饺子等活动，来了解中国传统节日的文化，在快乐的活动氛围中体验节日的喜庆。本活动引导幼儿学习用文艺表演、送祝福、包饺子等方式表达庆祝节日的心情，积极快乐地参与庆祝活动，感受、体验师幼同乐的美好。
【活动目标】
1.知道元旦是我国的传统节日，学习用各种方式表达庆祝新年的心情。
2.能主动参与新年庆祝活动，积极快乐地迎接新年的到来。
3.感受新年联欢会的欢乐气氛，体验成就感。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
【活动准备】
1.引导幼儿自主设计庆新年活动计划，用福字、灯笼、窗花等装扮活动室，
排练节目并准备服装、道具，提前做好同乐会主持人的选拔工作，场地及音乐准备，选择自己喜欢的材料制作新年贺卡，饺子馅、面团。
2.“幼儿学习材料”一一《拥抱冬天》。
【活动建议】
1.请幼儿参加庆新年大联欢活动，体验节目演出的成功感和师幼共同游戏的快乐。
(1)主持人主持活动，向大家介绍活动的主要内容。
(2)幼几表演事先排练好的精彩节目，鼓励幼儿积极参与活动，大胆表演。
(3)师幼共同进行游戏活动，如抢椅子、娱蚣竟走等，感受师幼同乐的欢乐氯围
2.同伴之间互相送贺卡，感受好朋友的新年祝福。引导幼儿和好朋友交换贺卡，为好朋友送上新年祝福。
3.积极参与包饺子活动，学习包校子的方法，感受劳动的快乐。
(1)组织幼儿进行包饺子活动。将幼儿分组，带领幼儿参与皮、包馅等活动，使幼儿在包子活动中提高劳动能力，感受集体活动带来的成就感
(2)组织庆新年饺子宴活动。
播放音乐，安排幼儿共同品尝校子，低声交流自己的心理感受、劳动的成就感和新年到来的喜庆。
4.做好活动后的整理工作。
组织幼儿做好物品的整理摆放和地面的卫生清扫工作，引导幼儿说出参加庆新年活动的感受。
【活动延伸】
幼儿在活动区中互相交流自己庆祝新年的方式，在《拥抱冬天》第 31 页上画下来。
2021年国庆节还剩余半个月就到了，为了能让孩子度过一个安全、快乐、充实的假期，敬请家长配合做好孩子的监护、教育工作，孩子是祖国的花朵，是家长的未来和希望。关注他们的健康成长，是家庭、幼儿园的共同责任，让我们携起手来共建孩子们文明、安全、和谐的成长环境。最后，幼儿园全体教职工预祝各位家长与宝贝们假期愉快充实、幸福安康!
亲爱的家长朋友：
在这金桂飘香的季节，我们即将迎来祖国71华诞。今年国庆恰逢中秋，中秋节圆月当空，我们共享美好佳节;国庆节红旗飘扬，我们同庆祖国华诞的荣光。在此，幼儿园全体教职工提前向您送上节日的问候!
做好安全教育
疫情还未结束，我们仍需继续防控，请家长朋友们为孩子做好安全教育，并继续做好常态化疫情防护，不要出国(境)或前往疫情中、高风险地区。
做好个人防护
✦ 外出时要戴口罩，与他人保持1米以上的社交距离，配合体温检测和公共场所验码等措施。
✦ 保持良好的个人卫生，勤洗手、勤消毒、勤通风，如果出现发热等相关症状，要做好防护，及时去发热门诊就诊，及时通报。
✦ 秋分过后，气候开始变得干燥，各地气温也开始下降，早晚温差较大，孩子稍不注意就容易感冒。家长要注意及时给孩子增减衣物。
外出注意安全
✦ 出游期间，密切关注各地权威部门发布的疫情风险提示，提前准备好“健康码”、身份证等有效证件，自觉接受体温监测，健康码查验等防控措施。
✦ 在乘坐公共交通工具、入园(馆)游览时，有序排队，自觉与其他游客保持间距。
✦ 教育孩子遵守交通规则，提高自我防护能力。例如：不在马路上追逐、打闹、嬉戏;过马路时要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
✦ 引导孩子自觉遵守公共秩序。如：上下楼梯不拥挤打闹;乘坐手动扶梯时，双脚在黄线内站稳，并扶好扶手;不要在扶梯上嬉闹玩耍或趴在扶手上面，不要将头、手伸出扶梯的范围之外，更不能倒乘电梯。
✦ 乘坐私家车时，提醒孩子系上安全带，不要把头、手伸出车窗外，下车后应先观察再通行。 注意居家安全
✦ 家长务必监护到位。不让孩子独自在家、不单独外出，培养孩子的自我防范意识。
✦ 做好阳台等区域的安全隐患排查。教育孩子不向楼下扔东西，不攀爬阳台、门窗或其它高处，谨防摔伤、坠落。
✦ 随时检查家中电源、燃气开关、用水的安全，对孩子进行相关教育，防止出现触电、煤气中毒等事故。
✦ 请将易燃、易爆、易碎、有毒、锋利或其他对孩子身心有不良影响的物品以及家中药品保管好，不要让孩子接触或玩耍。
✦ 教育孩子不要乱动、乱接电线、灯头、插座，不用湿手或湿布触碰家用电器，同时指导孩子学会正确使用家用电器。
✦ 树立安全防范意识，提高幼儿的自护自救能力，有效预防事故发生。
确保“舌尖上的安全”
放假期间，孩子的生活作息习惯都被打乱，如果这时候不注意饮食健康，就更容易生病。家长一定要注意：只有合理规划饮食与营养摄入，才能保证孩子身体健康以及正常的生长发育。
饮食保证营养健康
✦ 在进食前，要对食品“一闻二看三品”，如有异常，应立即停止饮食。
✦ 少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，因为这些食物不仅没有营养，而且还会损害孩子健康。
✦ 不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃冷菜、不喝生水、不吃垃圾食品。
培养健康的饮食习惯
✦ 养成良好的饮食习惯，饭前要洗手，洗干净、煮熟了的食物才能食用。
✦ 一日三餐要吃好，定时定量进食，切忌暴饮暴食。
✦ 外出就餐时，注意使用公筷公勺，保持安全间距。
合理安排假期生活
长假期间，除了注意孩子的安全教育，还要合理安排好孩子的学习和生活，让孩子度过一个安全、愉快而又充实的假期。
✦ 假期里，请科学合理安排幼儿的假期作息时间，保持健康有序的一日生活常规;注意动静交替，多带孩子外出参加各项有益的活动。
✦ 假期即将结束时，请提前1-2日提醒孩子即将入园，调整好心态与作息，以免孩子出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。防止沉迷电子产品✦ 家长应有意识地控制孩子使用电子产品的时间，引导孩子在使用电子产品15-20分钟后，休息远眺放松10分钟。
✦ 支持孩子锻炼身体，每天安排不少于1小时的户外运动，可以让孩子练习某项体育技能，如拍球、跳绳、骑自行车等活动。
✦ 每天抽出一定的时间，陪孩子一起阅读或游戏。
✦ 鼓励孩子在家中参与家务劳动，做自己力所能及的事，并能协助成人为他人服务，提高孩子的自理能力和责任意识。
教学反思：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。
母亲节是一个感恩母亲的节日，幼儿园里都会举行一引起活动来让幼儿接近亲子感情，培养幼儿知恩感恩的情感。本篇文章由整理，欢迎分享。
幼儿园母亲节通知范文
尊敬的家长：
温馨五月,康乃馨花朵朵开,为了迎接母亲节的到来,并感谢妈咪们的辛苦付出,***幼儿园特地举办了一场别开生面的家长开放日活动
及亲子开心嘉年华,盼您能大手牵着小手阖家参与此次盛会!
时间:2019年5月11日
地点:XX幼儿园各活动室
活动目标
能够按照一日活动组织与实施家长开放活动。
教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备
经验准备：与家长沟通交流家长开放日相关事宜。
物质准备：区域活动材料、教学活动课件《葡萄》
具体活动方案及流程
生活活动
目标:
1.能够按照正确的方法洗手，并能用毛巾将手擦干。
2.喜欢喝白开水，养成勤喝水的习惯。
指导策略：
1.洗手步骤图及儿歌引导。
2.饮水墙鼓励幼儿多饮水，尤其引导生病幼儿主动多饮水。
二、教育活动
领域：语言
活动:《葡萄》
目标：1. 仔细观察画面，能够理解狐狸询问的人与葡萄种植方法之间的关系。
2. 尝试用比较连贯的语言表达对故事的理解。
3. 乐于参加阅读活动，体会阅读带来的乐趣。
活动准备
1. 物质准备：绘本课件《葡萄》
2. 经验准备：有参与种植活动的经验，了解一般植物生长的过程
活动过程
(一)出示封面，猜想故事，导入活动。
师：今天，老师带来了一本特别有趣的书，我们来仔细观察这本故事的封面
上有谁?请你猜一猜故事里可能发生什么事情?
(二)第一次阅读绘本，教师完整讲述故事内容
1. 师：这个故事中都有谁啊?发生什么事情呢?
2. 教师小结：这是一个小狐狸想要种葡萄的故事。小狐狸种葡萄需要用到什
么方法呢?小狐狸的方法里面最重要的就是：种葡萄要有爱。小狐狸最后种成功
了吗?让我们再来读一遍故事吧。
(三)精读绘本，跟随教师阅读，引导幼儿进一步理解故事内容。
1. 阅读故事前半部分内容，了解狐狸种植葡萄的准备工作
(1)阅读绘本第 1-6 页，引导幼儿大胆猜想
师：小狐狸种了一园子的葡萄，他特别想让葡萄园丰收，吃上甜美的葡萄呢!
可怎样才能让葡萄长出最多、最甜的葡萄呢?你们有什么好办法吗?
(2)阅读绘本第 7-22 页，了解狐狸种植葡萄的准备工作
师：那就我们一起来看看聪明的狐狸是怎么做的吧!
师：请问种植葡萄的真理是什么?(要有爱)狐狸又咨询了哪些有爱的人呢?
他们分别是怎么告诉狐狸的?
2. 阅读绘本后半部分内容，了解狐狸是如何种植葡萄的?
(1)阅读绘本第 23-32 页，了解狐狸种植葡萄的方法
师：狐狸想要种出特别甜美的葡萄，它用了哪些方法呢?他为什么这么做呢?
(2)阅读绘本 33-36 页，体会狐狸收获的喜悦
师：最后狐狸是否种出了又大又甜的葡萄?他的心情怎么样?
3. 教师总结：小狐狸最后通过种葡萄秘诀，就是：要有爱，种出了许多美味
的葡萄。在这个过程中，小狐狸不仅给葡萄浇水、施肥，给与葡萄依靠，还给葡
萄用音乐熏陶等等。通过这些有爱的方法才会种出好吃的葡萄。小朋友们也要向
(四)幼儿讲述故事，理解狐狸行为与爱之间的关系
1. 教师引导幼儿复述故事中主要情节
师：请你们先来回忆一下，小狐狸种葡萄的方法都有哪些?想一想，这些方
法都是谁告诉小狐狸的?
2. 教师出示绘本中，狐狸种植葡萄过程画面，引导幼儿讲述故事
讲述画面分别有：狐狸给葡萄浇水、施肥;狐狸保护葡萄苗;狐狸给葡萄苗
做支撑;狐狸给葡萄用音乐熏陶;狐狸看见一天天长大的葡萄，忍住不吃。
3. 教师总结：小朋友们讲述得都很好，我们今天和小狐狸一起体会了种植葡萄的方法，那就是要有爱。我们做任何事情都需要心中热爱，才能做得更好。让
我们一起学习爱心品格，向小狐狸学习吧。
(五)完整梳理，提升情感。
(1)看了这个故事，你最想对这只狐狸说些什么呢?
(2)你们觉得生活中还有哪些特别有爱的人，他们都是怎么做的?怎么说
的?
(3)你们希望成为有爱的人吗?可以怎么做?
三、室内区域活动
重点指导区域:(积木区、图书区)
1.积木区
目标：对事物简单的数、量、形、时间和空间等感兴趣。指导：用描述形状和空间的词汇引导幼儿描述自己搭建的作品。
2.名称：图书区
目标：喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一小部分或短小的故事。
指导：引导幼儿观察画面，并说出自己的发现。
四、过渡环节活动
1.介绍食谱
目标:了解多种食物对自己身体的好处，养成喜欢吃健康食物的良好习惯。
2.游戏名称:音乐游戏《小青蛙找家》
目标:能够跟随音乐进行简单的律动，感受音乐带来的快乐。
五、户外活动:
1.集体操:《小跳蛙》、《世界真美好》
目标:喜欢做模仿操，动作较连贯。
2.集体游戏:
名称：《运粮小能手》》
目标：练习拉绳拖物跑动，发展幼儿身体的协调和平衡能力。
重点指导：引导幼儿尽量不让果子从车里掉出来。
3.分散游戏
目标:喜欢进行户外活动，体验运动游戏带来的快乐。
准备:脚踏车、飞盘、高跷。
重点指导：引导幼儿骑脚踏车时保持平稳。
活动目标：
1.感受乐曲优美，舒缓的特性。
2.学习芭蕾舞七个手位，跟着音乐做律动表演。
3.乐于参加集体性韵律活动。
4.听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备:
1.芭蕾舞挂图。
2.芭蕾舞表演视频，卡农音乐。
活动重点: 学习芭蕾舞七个手位,并配合音乐完整表演。
活动难点:将芭蕾舞的每一个手做标准，并配合呼吸和体态。
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣
1.播放卡农音乐，请幼儿欣赏。
师：老师带来一段音乐，请小朋友欣赏，听完之后，说说你感觉怎么样?
幼：舒缓，轻柔。
2.播放芭蕾舞表演片段，请幼儿欣赏。
师：这里还有一段优美的舞蹈，请小朋友来欣赏。他们的衣服像什么?
小结：这种优雅的舞蹈叫芭蕾舞，学习这种舞蹈会让我们的身材更加挺拔。
二、基本部分
1.出示挂图，请幼儿观察并学一学。
师：学习芭蕾舞必须要先学会手位，我们一起来看一看。他们的手是怎样的?脚是怎样的?
请幼儿逐一模仿，教师指导。
小结：一位手手自然下垂，胳膊肘和手腕处稍圆一些。手臂与手成椭圆形，放在身体的前面，手的中指相对，并留有一拳的距离。
二位手手保持椭圆型，抬到横隔膜的高度。(上半身的中部，腰以上，胸以下的位置)但在动作过程中，要注意保持胳膊肘和手指这两个支撑点的稳定。
三位手在二位的基础继续上抬，放在额头的前上方，不要过分的向后摆，三位手就象是把头放在椭圆形的框子里。
四位手左手不动，右手切回到二位，组成四位。它已是舞姿了。
五位手左手不动，右手保持弯度成椭圆形。从手指尖开始慢慢向旁打开。在过程中胳膊肘和手指两个支撑点要保持在一个水平面上。手要放在身体的前面一点，不要过分向后打开，起到一个延续双肩线条的作用。
六位手右手不动，左手从三位手切回到二位，组成六位，形成舞姿。
七位手右手不动，左手打开到旁边，双手相同地放在身体的两边。
结束双手从七位(手心朝前)划一个小半圈，手心朝下，向两边伸长后，胳膊肘先弯曲下垂，逐渐收回到一位。
2.师：现在我们来比比看谁的反应快，老师说手位，请小朋友迅速做出反应。
3.教师数拍子，将七个手位连贯起来，带领幼儿做一遍。
4.配合卡农音乐，做七位手，教师要提醒幼儿逐一呼吸，体态。
5.请幼儿看视频 重复手位，教师巡回指导。
三、音乐游戏：欢乐舞 小天鹅们都变回了原来的样子，非常高
兴，让我们也跳起《欢乐舞》帮她们庆祝一下吧! 教师带领幼儿跟音乐跳起《欢乐舞》。
活动延伸：
1.请家长和幼儿面对面一起来互动，复习芭蕾手位。
2.开设“表演区”，提供舞蹈头饰，鼓励幼儿用简单的芭蕾舞动作表演故事《天鹅湖》。
XX中心幼儿园中一班教师说课稿
时间：2018年4月26日执教者：XX
活动领域：艺术活动名称：芭蕾舞
尊敬的各位评委，各位老师：上午好!
我说课的题目是《芭蕾舞》。依据在教育目标上以审美为核心，教育和发展幼儿的审美能力和创造思维能力的教学理念。我精心的选择了武汉亿童中班韵律活动作品 .
1.知识与技能目标：学习芭蕾舞七个手位，跟着音乐做律动表演.
2.过程与方法目标：乐于参加集体性韵律活动.
3.情感与价值目标：感受乐曲优美，舒缓的特性。
为了顺利地完成教学目标既要突破教学重难点，又要避免让幼儿感到枯燥、困难，从而遵循音乐教育应当从兴趣爱好为动力的新理念，充分激发幼儿的兴趣。为此我在众多的教学方法中精选了以下几种教学方法进行讲解。
1.视说图象法。这是一种最直接的视听上的有效教学方法。比如我在让幼儿了解芭蕾舞的足尖艺术时，我播放了《仙女》的资料片段。影片不但详细的阐述了足尖舞的发展历史，而目还搭配了唯美的画面展示。使抽象的内容变得具体形象化，把幼儿置入了唯美、梦幻的情景中，既避免了枯燥的说教形成，又有利于学生理解和分析作品。为接下来总结芭蕾风格特点打下了很好的基础。
2、对比欣赏法。在此课的教学过程中我选取了两种形式的对比欣賞同一旋律不同风格的比较一我请幼儿分别欣赏了两段不同风格的《红色娘子军》主题曲。从而总结出音乐对染台气氛、推动情节的发展起到了重要的作用。
3、体验感受法。在音乐往往会起到推动故事情节、塑造人物形象的作用。我会叫幼儿聆听音乐，并且用肢体语言表现一下。从而解决了用肢体语言感受芭蕾舞剧这一知识性重难点，达到最终的教学效果。
在教学过程中，我本着以幼儿的发展为主体。遵循“教无定法，贵在得法”的教学方法对教学内容进行了仔细分析和创新整合，在教学过程中充分实现了师生互动、从而达到了教学目标的落实。但同时也存在着很多的不足与缺点，比如在教学的环节中老师应该用不同教学手段，鼓励幼儿动手动口，激发学生求知欲望，从而达到知识与能力共同发展。这也正是我今后要努力的方向。
教材分析
吃粽子是我国端午节的一种习俗，为了更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，感受节日的快乐，本次活动充分利用家长资源，为幼儿提供操作探索的机会。通过亲子合作包粽子，增进家长与幼儿之间的亲情， 提前感受端午节的快乐气氛，更重要的是让幼儿在活动中感受“家”的温暖，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
活动目标
1.了解端午节吃粽子的习俗，知道包粽子所使用的原料和粽子的不同味道。
2.和家长一起尝试用粽叶、苇叶包粽子，能够持之以恒坚持到底， 有自信心。
3.喜欢参加“包粽子”活动，体验亲子合作的快乐，感受中国文化的丰富。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备
1.教学课件：各种各样的粽子
2.包粽子的材料：苇叶、粽叶、糯米、花生豆、枣、线等，老师和小朋友到苇塘采集的苇叶和马连草。
活动建议
1.利用教学课件，帮助幼儿了解粽子的不同味道和形状。
提问：在我们这里，端午节吃什么?你都吃过什么馅的粽子?
小结：粽子有蜜枣粽、花生粽、肉粽、红豆粽、火腿粽、水晶粽、八宝粽、绿豆粽等很多品种，主要有甜味和咸味两种口味。我国地方不同，包出的粽子形状也不同，主要有三角形和三角形。
2.了解包粽子需要的原料，知道不同口味的粽子需要不同的原料。提问：制作粽子都需要什么东西?粽叶和苇叶哪里不一样?
小结：包粽子需要粽叶，我们当地主要用苇叶和粽叶，粽叶比较宽， 一片可以包一个粽子;苇叶较窄，需要多片组合在一起。馅料需要：糯米、大枣、花生、红豆、肉馅等。包扎粽子的捆绳需要：线、棕绳，马连草，我们当地主要用马连草和线。
3.探讨包粽子的方法，了解包粽子的基本流程。
(1)引导幼儿观察苇叶，比一比，看一看，包粽子用的苇叶和刚采摘的苇叶有什么不同?猜一猜为什么?
小结：新鲜的苇叶比较脆，易撕裂，包粽子时要先将苇叶煮一煮， 苇叶就不会撕裂了。
(2)引导幼儿观察苇叶为什么泡在水里?包粽子时苇叶怎样摆放? 并引导幼儿尝试。
小结：苇叶泡在水里，摆放时一片一片的苇叶容易粘连在一起，糯米就不会漏出来。摆放苇叶一倒一正平铺在木板上，苇叶之间要叠压一部分。
(3)引导幼儿认识糯米，了解粽子为什么要用糯米。
糯米粘性大，包出的粽子糯米煮熟后膨胀性比大米小，粽叶不会被胀破，而且粘性好不会散。
(4)了解解三角粽、四角粽的不同包法
家长老师讲解三角粽、四角粽的不同包法，鼓励大家尝试用不同的方法包粽子。
(5)亲子合作包粽子，体验亲子合作的快乐。
幼儿分组与家长共同包粽子，引导幼儿为家长拿、放材料，边看边交流：包粽子需要哪些材料?包粽子的顺序是什么?要注意什么?家长指导幼儿尝试包粽子。
4.将包好的粽子送到厨房，向厨房的阿姨了解煮粽子的方法。
延伸活动
粽子煮熟后，品尝粽子，体验劳动的快乐。
活动反思
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。
教材分析
放风筝是春天必不可少的活动，孩子们对于放风筝也有着特殊的情感。《纲要》中提出：应充分利用自然资源和社会资源，以多种方式引导幼儿认识、体验、共同生活的乐趣，学习分享。因此我们鼓励幼儿在运动中玩风筝，学习中欣赏风筝，以及游戏中制作风筝让幼儿在与老师，伙伴的互动中认识，体验风筝带给我们的乐趣，并进一步促进幼儿的动手动脑、合作、交往的能力。
活动目标
1.在老师的帮助下，自主设计、组织快乐的风筝节活动，大胆向家长及小朋友宣传风筝的有关知识。
2.能用较完整的语言介绍风筝的各种信息，与同伴合作完成各项活动。
3.体验庆祝风筝节的快乐，与家长一起制作风筝，享受创作、放风筝的乐趣，增进幼儿与家长之间的情感交流。
4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备
1.成品、半成品风筝;各色颜料、排笔、报纸、舒缓音乐;“潍坊风筝节”视频。
2.场地布置。
活动过程
1.欣赏“潍坊风筝节”视频，激发幼儿组织风筝节的兴趣。
“潍坊风筝节”好玩吗?你们想不想有我们自己的风筝节?
2.引导幼儿自主制定风筝节计划。
回忆风筝节活动内容，引导幼儿分组操作。提问：风筝节上都有哪些活动?你们想组织什么活动?
第一组：设计风筝节邀请函，邀请家长到园参加风筝节活动。
引导幼儿讨论邀请函的内容，自主想象设计风筝节邀请函，并邀请家长来园参加活动。
第二组：绘制风筝节宣传画，鼓励幼儿大胆向家长及小朋友介绍有关风筝的知识。
第三组：自制各种美丽的风筝，收集成品风筝，分类摆放布置风筝展， 大胆向家长和同伴介绍美丽的风筝。
第四组：编排风筝走秀活动，在成人和同伴面前大胆、自信地展示。
3.庆祝快乐的风筝节，鼓励幼儿大胆讲解、展示自己的才华，感受节日欢乐的气氛。
(1)参观风筝节宣传画，请幼儿介绍自己了解的有关风筝的知识。
(2)欣赏各种各样的风筝，引导幼儿从造型、色彩、质地等方面进行讨论。
请幼儿自由参观，互相介绍自己喜欢的风筝，说说风筝的特征及自己喜欢的原因。
4.请幼儿与家长一起设计制作自己喜欢的风筝。注意：风筝底下铺上报纸，避免把地面弄脏。
5.亲子放风筝活动，体验放风筝的快乐情感。
活动目标
1、知道6月的第三个星期天是“父亲节”，能用自己的方式表达对爸爸的爱。
2、通过亲子游戏培养孩子的合作能力，增进亲子间的感情，体验亲子游戏的快乐。
3、了解爸爸工作的辛苦，感知爸爸的高大形象，产生自豪感。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备
1、“父亲节”的由来视频
2、美术活动:《我的爸爸》(纸，作品架，作品框)
3、音乐活动学唱:大班《爸爸最好了》
4、亲子游戏项目及规则(教师制作宣传海报)
5、教师收集亲子照片，爸爸工作环境照片制作(PPT)
6、音乐
7、通知家长写一段《父亲分享与孩子的欢乐事》
亲子游戏准备:卡片 杯子 彩虹伞球
具体活动方案及流程
(由于照片涉及个人隐私及肖像权等问题，请不要添加含幼儿肖像的照片!)
**幼儿园“父亲节“”亲子活动(大班)
活动方案:
一、召开大班班主任会议，部署活动安排，活动以班级为单位组织。
二、幼儿学唱一首关于父亲的歌曲。
三、亲子游戏。
四、幼儿绘画"我来画爸爸"(亲子面对面边绘画、边交流情感)，布置画展。
五、每班制作亲子照片，爸爸工作环境照片制作(PPT)
六、通知家长写一段《父亲分享与孩子的欢乐事》
活动流程:
一、开始(8:40家长带幼儿入园到班级参观校园与班级)
二、(9:00)家长与幼儿入班教师开场白+介绍父亲节的由来
三、(9:10)儿童齐唱大班《爸爸最好》
四、(9:20)爸爸分享父亲幼儿的欢乐事
五、(9:40)亲子游戏
六、(10:50)美术活动:《我的爸爸》父子/父女聊聊天。播放音乐PPT
七、(11:20)亲吻爸爸
八、(11:30)、找一两个父亲谈谈通过本次活动的感受。
九、本次活动结束语
离园时颁发奖品奖状
附具体活动内容
活动通知:
如果说母爱似水，那么父爱就是山，如果说母爱是包容，那么父爱就是引领，如果说母爱让我们感到温暖，那么父爱就让我们变得坚强，如果说母爱无微不至抚那么父爱就是沉默无声，让我们一起用感恩之心感谢父爱无声!)
活动时间：20XX年6月21日早上8:40——11：40
活动地点：**幼儿园
活动内容：父亲节活动
温馨提示：
一、关于时间：请爸爸8点40分准时到达幼儿园参加本次活动。
二、活动地点：**幼儿园
三、活动要求：以家庭为单位，参加——**幼儿园“父亲节”亲子活动
活动开场白:
教师:
尊敬的爸爸妈妈，亲爱的孩子们，大家好!在这里我们这三位教师对于你们的到来表示热烈的欢迎。
父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你行走人生。今天是个相聚的日子，我们如约而至。
今天是个快乐的日子，我们齐声欢唱，今天我们相聚在一起为可爱的爸爸们庆祝父亲节这个伟大的节日。
大家好我是主持人xx老师，宝宝孩子们妈妈们今天爸爸和我们一起做游戏你们幸福吗?
《幸福拍手歌》现在我宣布：20xx年度“父爱如山感恩父亲节”活动现在开始。
亲子游戏活动:
大班:
游戏活动:《你做我说》
活动准备:卡片
玩法:甲爸爸给乙爸爸出示卡片，乙爸爸根据卡片做动作，(提示不可以用语言表达)，幼儿猜说，猜的多的家庭获胜，班级分两组进行，出示卡片的家长与孩子当裁判。(甲乙家庭互换角色)再次进行比赛，教师每组选出前六名家庭。共十二组家庭。
游戏活动:《搭高》
活动准备:杯子
玩法:甲组家庭给乙组家庭当裁判，每组家庭杯子20个，尽可能搭的最高，保证十秒不倒，甲组家庭最高最稳前六名获胜(甲乙家庭互换角色)再次进行比赛，教师每组选出前六名家庭。共十二组家庭。
游戏活动:《抛球》
活动准备:彩虹伞 球
玩法:班级分两组(甲组和乙组)每组家庭与幼儿抓住彩虹伞，每组齐心协力将球抛向天空，在规定时间内那组抛的最高，那组获胜。
活动结束语:
每位父亲对孩子的推动作用更大，父亲更会帮助孩子发挥潜能，父亲就像一棵粗壮的大树，用强有力的臂膀在我们的成长路上护航。父爱，他任你肆意的去索取，却从不需要报答，是的，多少年生活的艰辛他们默默承受，多少年无偿的付出他们从不计回报。其实，父母的一辈子都为子女无私的奉献，他们都是太阳底下最光辉的形象。我们要用感恩的心，感谢他们一次次的搀扶，感谢他们一次次包容。但今天，我们可以撒撒娇，依偎在父亲怀里轻声的说一句爸爸，你辛苦了!
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让学生了解国庆的习俗。
5.知道国庆节是几月几号。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的 呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的 事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5：活动结束
老师可以简单 的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过 的讲述出来，说出
事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度 也适中。所以本活动完成应该很好。
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。 激发幼儿对祖国的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程：
1、谈话：观看jiefangjun阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给"祖国"。
活动延伸：
请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道"过节了，我们可以玩了"。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。
本次活动，让幼儿们认识了"祖国的生日"，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。
小班段"迎中秋庆国庆"主题教育活动方案活动主题：张灯结彩庆国庆
活动目标：
1.知道每年10.1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日
2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰。
3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
Ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干
活动过程：
主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日
一、亲子热身游戏：猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏"猜灯谜"。
1、全班幼儿家长分为两组进行比赛
2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜(五条灯谜)
3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。
(获胜的一组等一下会有优先选择权利哦)
二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏
1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么?是什么样的?
(鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等)
2、讨论：你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?
指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。
3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片
4、引出国庆节
(1)再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗?
(2)你们想要怎么庆祝国庆节呢?(自由回答)
(3)提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆!
小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。
三、给"祖国妈妈"庆祝生日，认识灯笼，了解制作步骤教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧!
1、出示准备好的灯笼(两种)，教师分别简单的讲述制作方法(期间与幼儿进行互动)
2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼
3、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物--亲手做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩!
4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。
(全体起立，行注目礼)
四、亲子共同制作灯笼
1、教师分发灯笼，讲解注意事项
2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观察
3、幼儿作品展示，教师为亲子拍照留念
五、活动结束，收拾教室小班段
灯谜：
1、鲸鱼西游(打一城市名) 东京
2、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一动物) 青蛙
3、合力又携手，方能得天下(打一国家名) 加拿大
4、皇上的耳朵(打一字) 聋
5、最长的腿(打一成语) 一步登天
活动时间：9月30日(周三)上午8：30——11：00
活动地点：大操场
活动目标：
1、用歌声表达对祖国妈妈的爱，感受国庆节热闹、喜悦的气氛;
2、提供孩子与家长登台表演的机会，锻炼胆量，体验多种形式演唱的快乐增强自信心。
3、体验节日的快乐氛围。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动要求
1、每班选拔或准备一个歌唱节目进行展示、比拚
2、要求多种形式演唱，如大合唱、小组唱、歌表演、联唱、亲子对唱或合唱等，年级组内演唱形式不要重复，现在组内进行商讨
3、歌曲内容体现爱国、健康的精神。
4、各班家长自愿参与，班级组建啦啦队等形式，为班级喝彩。
尊敬的家长：
快乐的元旦节即将来临，为了让孩子们能感受新年的愉悦，进一步增进亲子之情，本班定于20XX年X月XX日上午9：30——11：30开展“庆元旦亲子活动”，目的是让您和孩子在游戏活动中获得体验、获得快乐、获得情感交流。
为了确保活动的顺利开展，请配合如下：
1、请您XX日早上为幼儿穿好老师规定的服装，在8：30之前和宝宝一起来幼儿园，园车不接送;
2、为了不影响幼儿情绪，来园后请将孩子直接交到本班老师手中，家长在老师指定的位置入座;
3、活动分两个环节进行，第一环节是幼儿表演，第二环节是亲子游戏;
4、请您积极配合听清老师讲解各项规则，并按照老师的要求和您的孩子一同进行游戏;
5、每个家庭可以参加四个游戏项目;
6、活动结束后，到本班生活老师手中领取礼品一份，并将幼儿带回家，门口出示“接送卡”。
7、次日写一份活动体会，发至邮箱： ********@QQ.com
祝您：阖家幸福!元旦快乐!
注：由于场地有限，本次运动会分两天进行，15号**班、**班、**班、**班进行，**班组和**班组放假一天;16号**组、**组进行，**组、**放假一天; 19号照常上课。
xxx幼儿园
20xx年x月xx日
活动目标：
1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2.运用已掌握的电脑技能(组合图形和刷子)，引导幼儿发挥想象，创作绘画。
3.培养幼儿创造想象能力。
4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
5.鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
活动准备：
课件、人手一台电脑、投影仪、白板
活动过程：
一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。
1.小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢?
2.哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢?
3.那国庆节又是谁的节日呢?
4.小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢?
5.创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。
二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。
介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花)
1.哦!那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)
2.说得真不错，谁上来操作一下呢?
3.小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀!
介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形
1.除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢?(我看到国旗)
2.那国旗又是使用的什么工具呢?谁来说一说。
3.我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对?
4.小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。
介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具
1.小朋友，在看看，你又看到了谁?(我看到了小朋友)
2.小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。(教师示范绘画)
3.看清楚的小朋友说一说是使用什么工具?(刷子)
4.原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!
三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。
谁来说一说，你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了!
四、欣赏作品
小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧!
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
大班音乐活动小鸟捉虫欣赏教案反思1、大班音乐活动小鸟捉虫欣赏教案反思 活动目标 1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》，培养幼儿对音乐的感受力，引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。 2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣，初步让幼儿知道ABC
幼儿园美术教案树叶宝宝的新衣1、幼儿园美术教案树叶宝宝的新衣 幼儿园中班美术教案：树叶宝宝的新衣 活动目标 1、引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。 2、通过给大树妈妈准备新衣的活动，幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。
和野菜宝宝玩游戏1、和野菜宝宝玩游戏 和野菜宝宝玩游戏(幼儿园中班健康教案) 活动背景 作为爱吃野菜的南京人，我们的餐桌上经常会出现各种美味的野菜。野菜有其特殊的营养价值，但幼儿对这些有着特殊气味的野菜并不特别喜好，常
大班数学小狗神探教案反思1、大班数学小狗神探教案反思 教学目标： 1、初步体会不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置; 2、发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力。
幼儿园健康教案同伴生病了1、幼儿园健康教案同伴生病了 幼儿园中班健康教案：同伴生病了 活动目标 1、积极参与讨论，体验关心别人带来的快乐。 2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。 3、知道要爱护身体，让自己少生病。 活动
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大班国庆节祖国妈妈的生日教案反思1、大班国庆节祖国妈妈的生日教案反思 活动目标： 1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。 2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。 3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理
幼儿园父亲节教案父爱如山教案反思1、幼儿园父亲节教案父爱如山教案反思 主题目标 1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起